Criar a cidade ideal

Os alunos fazem colectivamente um levantamento de ideias a partir de desenhos, descrições genéricas e/ou planos detalhados para a criação da cidade ideal para viver. Esta actividade ajuda os alunos de ambas as escolas a conhecer a cidade ou localidade em que os colegas vivem, a reflectir criativamente sobre o estilo e qualidade de vida que gostariam de ter num processo interactivo e dinâmico e a expressar-se através da arte e do design.

Grupo etário: 5-18 anos

Nível: Fácil

Duração: 3 horas

Ferramentas TIC: Espaço Virtual, digitalizador

Objectivos Pedagógicos

Ao concluírem esta actividade com sucesso, os alunos são capazes de:

perceber as diferenças entre as suas cidades e países,
expressar-se através da pintura,
compreender os atrasos das suas cidades (se os houver),
propor soluções para as suas cidades, motivados pelo que os colegas estrangeiros desenharam,
desenvolver a criatividade.

Processo

Supondo que temos 24 alunos numa equipa (12 de cada escola), dividimos uma folha de papel limpa (A4 ou maior) em 24 quadrados. O papel deve passar por todos os alunos utilizando o digitalizador e o correio electrónico. Cada aluno desenha num quadrado um atributo que a cidade ideal deveria mesmo possuir. No caso de haver mais alunos e ser difícil de desenvolver todo o processo, os professores podem criar grupos mais pequenos a trabalharem paralelamente e a produzir desenhos diferentes. Os alunos devem inspirar-se nas reais características das suas cidades, por exemplo, um aluno da Suécia pode escolher um espaço verde, enquanto que um aluno da Grécia opta pelo sol.

Resultados

Os alunos criam uma imagem geral da cidade, desenhada colaborativamente além fronteiras. Conhecem as diferenças e as semelhanças existentes entre os parceiros e apresentam uma base para futuras discussões e actividades em projectos semelhantes. Como actividade seguinte, os alunos podem descrever, quer por palavras quer por planos estruturais, como vai ser a sua cidade ideal.

Dicas

Referências

O desenho apresentado neste módulo por ser acedido em http://www.nevillefineart.co.uk/. Proveniente de Arte Contemporânea Neville. Visitado em 22 de Julho de 2008.