Border left Border top
Drukuj stronę Print separator font size little Font size medium Font size large separator Button search
Border right

Plan pieszej wycieczki

Uczniowie z każdej ze szkół organizują plan pieszej wycieczki po swoim mieście, dzięki której poznają kulturę swoich partnerów. W planie zawierają się treści nauczania (w tym przypadku geometrii). Podczas wycieczki uczniowie robią zdjęcia i robią pomiary, czym następnie dzielą się ze swoimi partnerami za pomocą internetu i co wspólnie z nimi omawiają.

 

Grupa wiekowa:       13 - 15 lat

Poziom:         średni

Czas trwania:            2 tygodnie 

Narzędzia ICT :         TwinSpace, Audacity, aparat cyfrowy, oprogramowanie
                                      graficzne, oprogramowanie typu Open Source
                                     umożliwiające tworzenie dynamicznych konstrukcji geometrycznych

 

 

Cele pedagogiczne 

 

Podnoszenie umiejętności, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i umiejętności w zakresie technologii ICT, wspieranie rozwoju wyobraźni uczniów, widzenia przestrzennego i modelowania geometrycznego. 

 

Proces

 

Uczniowie z obydwu szkół biorących udział w projekcie organizują plan pieszej wycieczki po okolicy każdej ze szkół partnerskich w poszukiwaniu modeli geometrycznych, które następnie fotografują. Uczniowie szukają przede wszystkim modeli geometrycznych pojawiających się w życiu codziennym w naturalnej postaci. 

 

Nauczyciele pomagają, prowadzą i monitorują uczniów podczas pierwszego zadania utrwalania modeli geometrycznych. Organizują forum i spotkania na czacie, podczas których uczniowie mogą przedstawić zamieszczone przez siebie materiały i porozmawiać na ich temat. 

 

 

Wyniki

 

Uczniowie  tworzą szereg artefaktów, którymi szkoły partnerskie wymieniają się oraz organizują zbiór narysowanych lub zrekonstruowanych wzorów (modeli) za pomocą oprogramowania typu Open Source do tworzenia geometrii dynamicznej (lub za pomocą innych narzędzi). 

 

 

Nauczyciele organizują arkusze do tworzenia artefaktów i wystawiają je w swoich szkołach oraz na platformie TwinSpace projektu, a także zachęcają uczniów do przedstawienia pomysłów zadań i tematów w ramach nowego projektu. 

 

Wskazówki

 

Proponowane zadanie stanowi część trzech dłuższych zestawów projektów: 

 

- Iteraktywna matematyka cyfrowa (Digital Interactive mathematics) wykorzystująca białą tablicę cyfrową na lekcjach matematyki w szkole ;

- Poliglomatematyka (Polyglomath) to zbiór terminów matematycznych oraz arkuszy, którymi można wymieniać się za pomocą funkcji wielojęzykowych  - matematycznego oprogramowania typu Open Source Geogebra.

- Złoty wskaźnik (The golden ratio), który zajmuje się harmonią oraz numerycznymi i geometrycznymi wzorami w sztuce, nauce i życiu codziennym.  

 

 

 

Box Top
  • Web Editor: Palmira Ronchi
  • Opublikowano: 18.09.2008
  • Zmieniono ostatnio: 12.10.2011
Box Bottom
A także

Moduły

Bullet listNarzędzia do napisów filmowych: idealne dla filmów w eTwinningu
Bullet listMYLO & Voki
Bullet listEurope ensemble
Bullet listMission Europe
Bullet listKreatywne umysły: Podejmowanie decyzji
Bullet listSpotkaj się ze swoimi partnerami i zagraj w rozsypankę literową Wordsearch – na żywo!
Box bottom
Box top
Bullet listDrukuj stronę
Box bottom