Koszyk z zakupami: ugotuj coś z moich produktów!
| Zadanie to pozwala uczniom zrozumieć siebie wzajemnie poprzez jedzenie, tradycyjne sposoby odżywiania, gusty i smaki. Uczniowie proponują składniki, które mają pobudzić wyobraźnię partnerów zza granicy i zachęcić ich do wymyślenia jakiejś potrawy z tych właśnie składników. |
Grupa wiekowa: 13 lat i więcej Poziom: średniozaawansowany Czas trwania: 4 godziny Narzędzia ICT: TwinSpace Cele pedagogiczne Po pomyślnym zakończeniu tego zadania uczniowie: • dowiedzą się więcej o swoich partnerach zza granicy poprzez tradycyjne jedzenie i sposoby odżywiania, • będą potrafili stworzyć nowy przepis w oparciu o składniki wybrane przez partnera, • będą rozumieli obcą kulturę/obce kultury poprzez tradycyjne jedzenie i sposoby odżywiania się, • rozwiną swoją wyobraźnię, • będą umieli eksperymentować z nowymi i nieznanymi składnikami oraz narzędziami. Proces Krok 1 Każda szkoła wybiera składniki – typowe dla ich lokalnej kuchni – które powinny znaleźć się w koszyku z zakupami. Koszyk na zakupy może być rysunkiem lub interaktywnym obrazem (dla bardziej zaawansowanych użytkowników technologii ICT) z określona informacją zawartą w każdym ze składników. Krok 2 Uczniowie z każdej szkoły powinni odwiedzić lokalny supermarket i znaleźć tyle z podanych składników ile to możliwe. Następnie przynoszą te składniki do klasy, próbują ich i omawiają różne sposoby wykorzystania ich w przepisie. Inną opcją może być wymieszanie składników kuchni partnerów z własnymi tradycyjnymi według kompletnie nowego przepisu łączącego wszystkie składniki. Krok 3 Uczniowie przygotowują stworzony przez siebie przepis i na platformie TwinSpace dzielą się swoimi opiniami na temat rezultatów. Następnie proponują partnerom swój nowy przepis, omawiają go i tworzą dalej. Wyniki Uczniowie podczas zabawy zdobywają wiedzę o kulturze swoich partnerów, rozwijają kreatywne umiejętności kulinarne i poprzez współpracę budują relacje ze swoimi partnerami. Takie zadanie to wspaniały dodatek do każdego projektu eTwinning, który przybliża do siebie współpracujące ze sobą szkoły. Wskazówki Alternatywą lub zadaniem kontynuacyjnym byłoby badanie w podobny sposób mody i muzyki w regionach/krajach partnera. Źródła Obrazy wykorzystane do stworzenia koszyka na zakupy zostały ściągnięte z różnych stron internetowych poświęconych smakoszom.
 |
- Web Editor: Maria Tentzeraki
- Opublikowano: 18.09.2008
- Zmieniono ostatnio: 12.08.2009
|
 |
|