Co w programie? – Rozmawiamy o telewizji

Grupa wiekowa    11 lat +
Poziom     łatwy
Czas trwania    1 miesiąc
Narzędzia ICT     TwinSpace, forum

Cele pedagogiczne    

W trakcie tego krótkiego zadania uczniowie uczą się krytycznie oceniać wybór i treść różnych programów telewizyjnych. W ten sposób przechodzą transformację z biernych konsumentów do krytycznych uczniów/obserwatorów, a ponadto mogą rozwijać swoje umiejętności komunikacyjne w zakresie języków obcych: rozmowa na temat telewizji i czynności codziennych. Zadanie to pozwala także rozwijać umiejętności matematyczne uczniów poprzez tworzenie tabel i obliczanie procentów. 
   
Proces

1.    Zadania wprowadzające

Uczniowie tworzą listy różnych programów w różnych kategoriach: wiadomości i wydarzenia bieżące, programy dokumentalne, programy przyrodnicze, sport, dom i gotowanie, muzyka, filmy, kreskówki, itp.  Dla urozmaicenia uczniowie mogą również zrobić listy programów typowych dla kraju ich pochodzenia i spisać te programy zachowując ich oryginalną pisownię. 

Uczniowie zapisują czas trwania każdego programu. Na przykład, ile godzin sportu pokazuje się w ciągu jednego tygodnia lub ile programów amerykańskich emitowanych jest każdego dnia, itp. Uczniowie w wieku 14 lat i powyżej mogą przygotować tabele i policzyć wartość procentową dla różnych programów. Rezultaty badań uczniów zostają zamieszczone na  TwinSpace.

2.    Zadania utrwalające

Uczniowie porównują wyniki dla różnych krajów i notują swoje obserwacje. Zapisują swoje komentarze i wnioski na forum w TwinSpace.

Na forum uczniowie rozmawiają na temat swoich zwyczajów związanych z oglądaniem telewizji: kiedy ją oglądają, ile godzin dziennie, jakie są ich ulubione programy telewizyjne, kim są ich ulubione gwiazdy/aktorzy, czy oglądają telewizję sami czy w towarzystwie przyjaciół/rodziny, czy rozmawiają na temat programów telewizyjnych ze swoimi przyjaciółmi/rodziną, itp.

   
 

Web Editor: Tiina Sarisalmi Opublikowano: 10.11.2008 Zmieniono ostatnio: 10.11.2010