Ciekawa piosenka!

Szkoły partnerskie zamieszczają na wspólnej platformie internetowej muzykę do pieśni charakterystycznych dla ich regionu i/lub kraju. Uczniowie ze szkoły partnerskiej, zainspirowani tą muzyką, piszą do niej słowa.

Grupa wiekowa: 5-18 lat

Poziom: średniozaawansowany

Czas trwania: 3 dni – 1 tydzień

Narzędzia ICT: Audacity, źródło podcastów

Cele pedagogiczne

Uczniowie podnoszą umiejętności posługiwania się technologiami ICT w obszarze produkcji medialnej. Stykają się także z innymi tradycjami kulturowymi oraz lepiej komunikują się i szybciej uczą się języka obcego.

Proces

Krok 1

Przeprowadź wśród uczniów burzę mózgów na temat tradycyjnych piosenek pochodzących z ich krajów. Uczniowie wybierają jedną i znajdują do tej piosenki nagranie muzyki, bez słów. Jeśli w klasie są jakieś osoby grające na instrumentach, mogą one tę melodię zagrać. Nagraj tę muzykę cyfrowo za pomocą Audacity lub innego oprogramowania do nagrywania dźwięku.

Krok 2

Klasy partnerskie piszą słowa do nagranej przez ich kolegów i koleżanki muzyki. Można to robić w grupach 2- lub 3-osobowych, by ostatecznie otrzymać kilka różnych wersji danej piosenki. Gotowe już wersje utworu można nagrać i zamieścić w internecie w postaci pliku dźwiękowego lub podcastu, tak by uczniowie ze szkoły partnerskiej mogli tych utworów posłuchać. Uczniowie mogą wówczas komentować te piosenki na forum lub blogu.

Wyniki

Uczniowie tworzą podcasty tradycyjnych piosenek z nowymi i oryginalnymi słowami. Następnie za pomocą blogu lub na forum uczniowie rozmawiają i komentują swoje kompozycje muzyczne.

Wskazówki

Linki: