Resultatene viser at det er organisert en rekke aktiviteter under denne fanen på skolene allerede, og at enda flere vil bli utviklet i fremtiden.

Enda viktigere er det at lærerne mener at elever og eldre kan lære av hverandre. Dette er grunntanken i prosjektet generations@school!
Til sammen 585 eTwinnere svarte på spørreundersøkelsen på nettet.
Resultatene fra første spørsmål viste at 46 % av lærerne allerede kjente til generations@school-prosjektet. Vi håper at enda flere har blitt oppmerksomme på det nå etter undersøkelsen!

Figur 1: Har du hørt om prosjektet generations@school, som er et ledd i Det europeiske året for aktiv aldring og solidaritet mellom generasjonene 2012, for å engasjere elever og eldre i en dialog på tvers av generasjonene?

Det store flertallet slutter seg til konseptet gjensidig læring gjennom utveksling mellom generasjonene: 84,5 % av respondentene sier at elever og eldre kan lære av hverandre.

Figur 2: Tror du at elever og eldre kan lære av hverandre?

Vi ble positivt overrasket over å se at en mengde skoler/klasser allerede har organisert en aktivitet på tvers av generasjonene i klassen/på skolen (42 %). Vi ble imidlertid enda gladere over å se at 58 % av respondentene har planer om å utvikle aktiviteter som omfatter utveksling mellom generasjonene i nær fremtid.

Figur 3 og 4: Har du allerede organisert en aktivitet på tvers av generasjonene i din klasse/på din skole?
Har du i nærmeste fremtid planer om å utvikle en aktivitet som omfatter utveksling på tvers av generasjonene i din klasse/på din skole?

Alt i alt kan vi si at det er stor interesse for å utvikle aktiviteter som involverer flere generasjoner på skolene, ettersom de fleste av respondentene tror at enten elevene eller de eldre kan lære av erfaringen. Vi oppfordrer dere til å utvikle aktiviteter av denne typen. Særlig i år: det er Det europeiske året for aktiv aldring og solidaritet mellom generasjonene 2012! Du finner flere ideer i