Hvem er jeg?

Aldersgruppe:            11 år +

Nivå:                           Enkelt

Varighet:                    1 måned

IKT-verktøy:                Forum, fotogalleri, digitalkamera, skanner

Pedagogiske mål           

• Elevene får bedre kunnskaper om medier ved å lage visuelle bilder for informasjonsformidling og ved å trekke ut informasjon fra visuelle bilder ved hjelp av analyse.
• Elevene blir flinkere til å kommunisere med hverandre, får bedre kunnskaper innen IKT og kan øve seg på å kommunisere på et annet språk enn sitt eget.

Prosess

1. Innledende aktiviteter

Elevene skaper et grafisk selvportrett som inneholder hint om hobbyer, interesser, hva de liker og ikke liker, kjæledyr, egenskaper, familiemedlemmer osv. Elevene kan enten lage et bilde i Paint eller annen programvare, eller de kan lage et fotoalbum eller en lysbildepresentasjon. Selvportrettene legges deretter ut på TwinSpace.

2. Oppfølgende aktivitet

Elevene på partnerskolen skriver en beskrivelse av partnerne sine på grunnlag av hintene i portrettene.

Beskrivelsen kan inneholde

• en beskrivelse av partnerens utseende, egenskaper og personlighet
• en liste over partnerens hobbyer
• en liste over partnerens kjæledyr
• en liste over partnerens favoritter: mat, drikkevarer, musikk, bøker osv.
• en beskrivelse av partnerens familie

På slutten kan beskrivelsen inneholde 3–5 spørsmål om flere detaljer. Den endelige beskrivelsen legges ut på et forum som en ny tråd. Eleven på bildet svarer på spørsmålene på slutten av beskrivelsen, retter opp feil og legger til informasjon dersom han eller hun har lyst til det. Deretter kan diskusjonen mellom elevene fortsette med veiledning fra læreren.

Resultater

Det grafiske selvportrettet og den endelige beskrivelsen (etter at ny informasjon er lagt til og feil er rettet opp) settes sammen og legges ut på et portrettgalleri (eller i elevenes egen blogg) på TwinSpace.

Tips

Lenker           

• http://www.flickr.com/ (fotogalleri)
• http://www.slideshare.net/ (lysbildepresentasjon)