Border left Border top
Skriv ut denne siden Print separator font size little Font size medium Font size large separator Button search
Border right

Å fremme flerspråklighet: Europe ensemble

picture

Europe ensemble er et gratis flerspråklig nettsted med aktiviteter og ressurser på åtte språk. Her kan elevene lære seg språk på en interaktiv og engasjerende måte. Ressursene er tilgjengelige på en rekke ulike medier, som tekst, lyd, bilder, animasjon og video.

 

 

Mange lærere ønsker seg nyskapende metoder i språkopplæringen, spesielt hvis de ikke har språket som morsmål. Dette er selvfølgelig en utmerket grunn til å bli med i eTwinning, siden partnerskoler kan hjelpe hverandre med nettopp dette. Også her er imidlertid lærerne alltid på utkikk etter spennende prosjekter der elevene kan lære av hverandre.
 
Det finnes mange nettsteder som kan bidra til å fremme flerspråklighet, men for lærerne kan det være tidkrevende å sjekke ut nettsteder som de deretter finner ut ikke passer likevel. Nedenfor er det en oversikt over nettstedet Europe ensemble. Her finner du ikke bare informasjon om nettstedet, men også tanker om hvorfor, og ideer til hvordan, lærere kan ha nytte av det i eTwinning-partnerskap.
 
 
 
 
Om nettstedet
 
Europe ensemble er et gratis flerspråklig nettsted med aktiviteter og ressurser på 8 språk (ES, FR, IT, DE, PT, RO, EN, SE). Her kan elevene lære seg språk på en interaktiv og engasjerende måte. Nettstedet har materiell for elever på alle nivåer – fra begynnernivå (nivå1 A1) til mer avanserte nivåer (nivå 2 og 3 A2, B1). Nivå 1 er et godt utgangspunkt for elever som arbeider med et prosjekt, og som nettopp har begynt å lære seg språket til partneren. Ressursene finnes på flere ulike medier, som tekst, lyd, bilder, animasjon og video. Det finnes en omfattende animert hjelpedel på alle språk.
 
 
Pedagogisk fokus
 
Europe ensemble har en tilnærming til kultur og samfunn som er tilpasset interessene til unge elever i Europa. Dette utgjør grunnlaget for språklæringen.
 
Ressursene er handlingsorienterte. Når elevene har lært noe, må de gjøre oppgaver på det språket de lærer. Elevene må altså vise at de kan bruke det de lærer. Elevene oppmuntres til å lære mer om sine naboer – språket, kulturen og levemåten. Ressursen fremhever hva som er forskjellig, og hva de har felles. Dette er en morsom og handlingsorientert måte å lære et nytt språk på, og den inspirerer elevene til å eksperimentere med språklig mangfold.
 
 
Tekniske krav:
  • gratis plugins som må være installert på datamaskinene, som Shockwave, QuickTime, Flash og Adobe Reader
  • høyhastighets Internett-forbindelse (min. 2 Mbps)
  • lydkort, øretelefoner (eller høyttalere), mikrofon
 
Bruk i eTwinning
 
Selv om dette nettstedet kan brukes av læreren og klassen utenfor partnerskap, kan Europe ensemble være et utmerket grunnlag for et samarbeidsprosjekt i eTwinning.
 
Plan 1 – I det enkleste formatet kan lærerne i partnerskapet gjøre følgende:
  • Finne ut hvilket språk de skal velge (skal det for eksempel være et “nytt” språk for begge partnerne?).
  • Arbeide med en aktivitet hver dag (eller på enkelte dager).
  • La elevene teste hverandre eller øve på setningene sammen via Skype eller andre verktøy.
  • Gjøre elevene kjent med TwinSpace og elevhjørnet, og vise dem hvilke verktøy som er tilgjengelige.
  • La elevene (som kan arbeide i grupper) sette opp egne målsettinger samt mål for språklæringen.
 

Mot slutten av prosjektet bør elevene/gruppene kunne gjøre følgende:

  1. Vise at de forstår og kan uttale de fleste av ordene og setningene som har vært brukt på nivået.
  2. Vise at de har forstått og kan forklare situasjonene på postkortene (nivå 1) eller aktivitetene (nivå 2 og 3).
  3. Vise at de forstår den kulturelle konteksten.
  4. Vise at de kjenner til noen av kulturseverdighetene i landet.
  5. Vise hvordan de har delt dette med, eller samarbeidet med, elever fra partnerskolen.
 
Plan 2: Flere og mer strukturerte ideer som kan brukes i et eTwinning-partnerskap (men lærerne kan selvfølgelig bruke egne ideer også!):
 
  1. På slutten av hver uke lar lærerne elevene arbeide med de interaktive oppgavene for nivået. Elevene kan for eksempel ha dette i lekse og sammenligne hvor lang tid de brukte på å fullføre oppgaven. Tiden kan publiseres i TwinSpace-forumet.
  2. Elevene kan bruke vokabularet og setningene på nivået og øve på setninger, spille dem inn, for eksempel som en podkast eller Voki, publisere dem på TwinSpace og be partnerelevene høre på og skrive en kommentar om setningen (på den måten kan de forbedre uttalen og kommunikasjonsferdighetene).
  3. Elevene velger et kulturelt landemerke i området og gir partnerne i oppgave å finne ut mer om dette landemerket.
  4. Elevene kan finne ut mer om en historisk hendelse i partnerens region eller land, og lage presentasjoner som de deler med hverandre.
  5. Med verktøy som Comic Life kan elevene lage en visuell presentasjon av landemerket eller den historiske hendelsen.
  6. Det kan lages et skuespill om den historiske hendelsen, der det aktuelle språket brukes. Dette kan filmes og deles med partnerskoler.
 
Box Top
  • Nettredaktør: Christina Crawley
  • Publisert: 20.04.2011
  • Sist endret: 04.11.2011
Box Bottom
Også i ...

Moduler
Bullet listVerktøy for undertekster: Nyttige for eTwinning-videoer
Bullet listMYLO og Voki
Selected itemEurope ensemble
Bullet listMission Europe
Bullet listKreativ fantasi: ta beslutninger
Bullet listMøt partnerne dine og vær med på ordleker - i sanntid!
Box bottom
Box top
Bullet listSkriv ut denne siden
Box bottom