Lage drømmebyen

Aldersgruppe: 5–18 år

 

 

Når aktiviteten er ferdig utført, har elevene blitt i stand til å

 

Hvis det er for eksempel 24 elever i gruppen (12 fra hver skole), deler vi et blankt ark (A4 eller større) inn i 24 firkanter. Papiret skal sirkulere mellom alle elevene ved hjelp av skanner og e-post. I hver firkant skal en elev tegne inn en fordel som drømmebyen så avgjort bør ha. Hvis antallet elever er større og det blir vanskelig å håndtere hele prosessen, kan lærerne i stedet dele inn elevene i mindre grupper som arbeider parallelt med forskjellige tegninger. Elevene skal la seg inspirere av fordeler ved sitt eget hjemsted – for eksempel kan en svensk elev tegne inn et grøntområde, mens en gresk elev kan tegne inn en sol.

 

 

Elevene lager et overordnet bilde som de har samarbeidet om over landegrensene. De lærer om forskjellene og likhetene mellom samarbeidspartnerne og danner et grunnlag for videre diskusjoner og aktiviteter for liknende prosjekter. Som en oppfølgingsaktivitet kan elevene bruke ord og plantegninger til å beskrive akkurat hvordan de vil at drømmebyen deres skal være. 

 

 

 

Tegningen du ser i denne modulen, finner du på http://www.nevillefineart.co.uk/. Lastet ned fra nettstedet til Neville Contemporary Art. Sist besøkt 22. juli 2008.

 

Også i ...