Border left Border top
Deze pagina afdrukken Print separator font size little Font size medium Font size large separator Button search
Border right

Interview met Maruja Gutierrez-Diaz

picture

Hieronder vindt u de volledige tekst van het interview op video met mevrouw Gutierrez-Diaz over het Europees Jaar van de creativiteit en innovatie 2009.

 

Bekijk de video van het interview (in EN): LINK

 

  • Waarom heeft u “creativiteit en innovatie” gekozen als thema voor dit jaar?

Twee jaar geleden stelde het Oostenrijkse voorzitterschap voor om een Europees Jaar rond muziekonderwijs te houden. Daarnaast werd ook kunstzinnige vorming naar voren gebracht, een thema dat rechtstreeks verband houdt met creativiteit. Toen onze commissaris, commissaris Figel’, met voorzitter Barroso sprak, zei hij: “Oh, creativiteit? Maar het hangt ook samen met innovatie!” En zo kwamen we tot het thema “creativiteit en innovatie”.

 

  • Een interessant thema… maar niet eenvoudig te definiëren.

Het is een enorm breed thema. En ook een complex thema. We kwamen tot de ontdekking dat iedereen over creativiteit en innovatie praat, maar daarbij aan verschillende zaken refereert. Als je bijvoorbeeld met een musicus en een arts over creativiteit praat, houden ze er allebei heel verschillende ideeën op na. Er is dus een discussie gaande: wat verstaan we precies onder creativiteit en innovatie? We vinden het al heel positief dat mensen erover praten, vooral als dat in een Europese context gebeurt, want er zijn zo veel verschillende culturen, zo veel verschillende talen en zo veel verschillende betekenissen voor vergelijkbare woorden…


De officiële werkdefinitie die we hanteerden, is in 1999 in het Verenigd Koninkrijk tot stand gekomen: “Creativiteit is een verbeeldingsvolle activiteit die resultaten oplevert die zowel oorspronkelijk als van waarde zijn”.


“Van waarde voor wie?”, vraag je je misschien af, want kunst is kunst. We hebben het in dit geval niet over economische waarde, maar over culturele en persoonlijke waarde, en zo zijn er dus zelfs binnen een algemene definitie nog veel aspecten waarover gediscussieerd moet worden en die nader moeten worden gepreciseerd.

 

  • Kunt u enkele voorbeelden geven van creatieve evenementen die dit jaar plaatsvinden?

Er zijn vele directoraten-generaal die met ons samenwerken en ook evenementen organiseren. Om een globale indruk te geven: we hebben een reeks activiteiten die betrekking hebben op het politieke debat, en we hebben “communicatieactiviteiten”, bedoeld om het bewustzijn van Europeanen omtrent het belang van creativiteit en innovatie te vergroten.

 

De communicatieactiviteiten vinden plaats in verschillende vormen. De website (http://create2009.europa.eu/) is een zeer belangrijk instrument en neemt de plaats in van de vroegere gedrukte publicaties als het belangrijkste communicatie-instrument. De website is voor iedereen toegankelijk en maakt nauwere contacten mogelijk tussen landen in Europa, maar ook tussen andere landen in de wereld. We behandelen onderwerpen als multimedia, cultuur, e-learning.

 

  • Welke rol speelt eTwinning met betrekking tot creativiteit en innovatie?

eTwinning heeft ten doel mensen over grenzen heen met elkaar in contact te brengen, en dit is mogelijk via het web. Het initiatief is vijf jaar geleden in het leven geroepen binnen de context van het e-learningprogramma, en hoewel we bij voorbaat al erg optimistisch waren, heeft het onze verwachtingen overtroffen: er doen inmiddels al meer dan 50.000 scholen aan mee. Het initiatief komt voort uit de wens van leerkrachten om samen te werken.


eTwinning is dus een innovatieve benadering van Europese samenwerking; er wordt gebruik gemaakt van ICT-hulpmiddelen die we ook in het dagelijks leven intensief gebruiken om informatie te delen en te verzamelen. eTwinning stimuleert projecten tussen scholen in verschillende talen, zodat leerlingen met partners uit andere landen en andere culturen kunnen  discussiëren over uiteenlopende onderwerpen.

 

  • Welke leerkrachten nemen deel aan eTwinning?

Creatieve leerkrachten! Daarom zijn we van mening dat eTwinning een platform is dat weergeeft hoe je creativiteit en innovatie kunt aanmoedigen op school.

 

  • Heeft u nog andere activiteiten gepland met betrekking tot creativiteit en innovatie, met name voor leerkrachten en scholen?

Ter gelegenheid van dit jaar is het initiatief Eurocreator (www.eurocreator.eu) gelanceerd. Leerkrachten maken hiervoor samen met hun leerlingen korte videofilmpjes van circa één minuut over creativiteit en innovatie. Het geeft ze een nieuwe kijk op het leven en hun werkzaamheden. We hopen aan het eind van het jaar een goed gevulde bibliotheek te hebben!

 

  • Heeft u nog goede raad voor de eTwinners?

Goede raad niet, wel enkele woorden van aanmoediging: jullie doen het geweldig, ga zo door! Of zoals we in het Spaans zeggen: “eTwinning va de miedo!

 

Box Top
  • Webredacteur: Maddalena Monge
  • Gepubliceeerd: 29.05.2009
  • Laatst gewijzigd: 12.10.2011
Box Bottom
Ook in...

eTwinning en creativiteit

Selected itemInterview met Maruja Gutierrez-Diaz
Box bottom
Box top
Bullet listDeze pagina afdrukken
Box bottom