Een interessant liedje!

De partnerscholen zetten de muziek van traditionele liedjes uit hun streek en/of land op een gemeenschappelijke internetruimte. De leerlingen op de partnerschool schrijven dan teksten die door de muziek zijn geïnspireerd.

Leeftijdsgroep: 5-18 jaar

Niveau: Gemiddeld

Duur: 3 dagen-1 week

ICT-hulpmiddelen: Audacity, podcast generator

Pedagogische doelen

De leerlingen verbeteren hun ICT-vaardigheden op het gebied van mediaproductie. Zij komen in contact met andere culturele tradities en verbeteren hun vaardigheden op het gebied van communicatie en vreemde talen.

Proces

Stap 1

Brainstorm met de leerlingen over traditionele liedjes uit hun land. Laat hen een liedje uitkiezen en een opname van de muziek ervan zoeken, zonder de woorden. Als er leerlingen in de klas zitten die een muziekinstrument bespelen, zouden zij het kunnen spelen. Neem de muziek digitaal op met gebruik van Audacity of andere software om geluidsopnames te maken.

Stap 2

De partnerklassen schrijven vervolgens teksten bij de muziek. Dat kan gebeuren in groepjes van twee of drie, zodat er uiteindelijk verschillende versies van het lied zijn. De uiteindelijke liedjes kunnen worden opgenomen en op internet worden gezet als geluidsbestand of als podcast, zodat de partners ernaar kunnen luisteren. De leerlingen kunnen dan in een forum of een blog commentaar geven op elkaars liedjes.

Resultaten

De leerlingen maken podcasts van traditionele liedjes met nieuwe en de originele teksten. Met een blog of een forum kunnen de leerlingen daarna interactief met elkaar praten, door opmerkingen te maken en hun muzikale composities te bespreken.

Tips

Links: