Il-Belt tagħna

Studenti mill-iskejjel imsieħba joħolqu album tar-ritratti bħala preżentazzjoni ta’ belthom. L-istudenti jieħdu u jtellgħu ritratti ta’ postijiet, nies, mumenti interessanti, eċċ. biex jagħtu ħarsa ġenerali tal-ħajja u r-reġjun tagħhom. Studenti mill-iskola/iskejjel l-oħra jivvutaw għall-aktar ritratti interessanti li jkunu ttieħdu minn sħabhom.

Etajiet: 5-18 snin

Livell: Faċli

Tul: Ġimgħa

Għodod tal-ICT: TwinSpace, Picasa jew Flickr

Pedagogical Objectives

L-istudenti jtejbu l-ħiliet tal-ICT billi jitgħallmu aktar dwar il-post li fih jgħixu l-partners tagħhom.

Process

L-Ewwel Pass

Kull klassi tiddiskuti u tagħżel sensiela ta’ monumenti, postijiet importanti u/jew postijiet oħra t’interess fil-viċinanzi tagħhom. Huma jfittxu ritratti tal-postijiet li jkunu għażlu jew inkella jieħdu r-ritratti huma stess jekk ikunu jistgħu. Ir-ritratti mbagħad ikunu mtellgħin f’album fit-TwinSpace jew fuq Picasa jew Flickr.

It-Tieni Pass

Ladarba r-ritratti jkunu ttellgħu, l-istudenti jkunu jistgħu jiktbu paragrafi qosra dwarhom biex b’hekk ikunu jistgħu jinkludu informazzjoni interessanti.

It-Tielet Pass

L-imsieħba jiddiskutu l-album permezz tas-servizz taċ-chat tat-TwinSpace u jivvutaw għar-ritratti l-aktar interessanti.

Outcomes

L-istudenti joħolqu album tar-ritratti b’informazzjoni dettaljata dwar il-blie, ir-reġjuni u/jew il-pajjiżi ta’ xulxin.

Tips

Links: