Border left Border top
Ipprintja din il-paġna Print separator font size little Font size medium Font size large separator Button search
Border right

Pinġini!

Din l-attività tgħin lill-istudenti miż-żewġ skejjel biex isiru jafu ‘l xulxin. Permezz ta’ deskrizzjonijiet u ta’ tpenġijiet imtella’ fit-TwinSpace, studenti msieħba joħolqu tpenġijiet tal-partners fatati. B’hekk isiru jafu ‘l xulxin b’mod artistiku u pjaċevoli billi jużaw id-dettalji fid-deskrizzjonijiet u mbagħad iqabbluhom mar-realtà!

 

 

Etajiet:                 13 –il sena u aktar

Livell:                   Faċli

Tul:                      3 sigħat

Għodod tal-ICT:    TwinSpace forum, softwer għat-tpenġija, softwer għar-ritratti (jekk trid), scanner (jekk it-tpenġijiet isiru bl-idejn)

 

 

Pedagogical Objectives

 

Wara li jlestu din l-attività, l-istudenti jkunu kapaċi:

  • jużaw għodod tal-ICT u l-forum tat-TwinSpace,
  • jinterpretaw kliem u jitrasformawhom fi tpenġija,
  • jiddisinjaw u jpenġu ritratti,
  • jesprimu l-immaġinazzjoni u s-sensazzjonijiet tagħhom permezz tal-arti,
  • jiżviluppaw il-kreattività tagħhom.

 

Process

 

Kull student jipprepara deskrizzjoni dettaljata tiegħu inniffsu fil-forum tat-TwinSpace u jitlob lil student mill-iskola l-oħra biex jagħmel tpenġija tiegħu skond id-deskrizzjoni. L-istudenti jistgħu jħejju din it-tpenġija fuq il-kompjuter jew inkella jpinġuha bl-idejn. Jistgħu anki jagħmlu collage (eż. jieħdu għajnejn xi attur famuż, il-ġisem ta’ atleta, eċċ). L-istampi mbagħad jittelgħu u jintwerew lil persuni mpenġija li jiżvelaw it-tpenġija jew ritratt tagħhom veru fuq l-album fit-TwinSpace.

 

Eżempju

 

Deskrizzjoni ta’ studenta Skola A                                    Tpenġija tal-istudenta skond id-deskrizzjoni, Skola B

 

Jisimni Alexandra u għandi 15 -il sena. M’inix twila ħafna. Għajnejja u xagħri kanella u l-ġilda tiegħi bajda ħafna. M’għandix passatempi partikolari. Fil-ħin liberu nisma’ l-mużika, nara t-televixin u mmur xi passiġġata jew saċ-ċinema mal-ħbieb. Il-kulur favorit tiegħi huwa l-ikħal u normalment jiena persuna kalma u nħobb il-paċi!

 

Permezz tad-deskrizzjoni t’ħawn fuq, studenta oħra kienet kapaċi tagħmel din it-tpenġija.

 

 

Outcomes


L-Istudenti żviluppaw relazzjoni kollaborattiva faċli u pjaċevoli mal-partners tagħhom f’pajjiż ieħor u rawwmu relazzjoni ta’ ħidma komda li jistgħu ikomplu jużaw f’attivitajiet u xogħlijiet marbuta mal-proġetti tal-eTwinning.

 

Tips


L-aspett tal-privatezza tar-ritratti: meta tpoġġu ritratti fit-TwinSpace kunu żguri li tirrispettaw il-privatezza ta’ kull student/a. Tinkludux membri tal-familja jew dettalji personali bħal indirizzi u numri tat-telefon. Kunu żguri wkoll li jkollkom il-kunsens tal-ġenituri għar-ritratti kollha li jkunu mpoġġija fi TwinSpace pubbliku.

 

Referenzi

L-istampa ppubblikata fit-taqsima “Proċess” ġiet imniżżla minn www.bbc.co.uk/nottingham/content/images/2005/. Hemm tistgħu ssibu link dedikata għal avveniment f’Nottingham dwar awto-ritratti tal-istudenti. 


Box Top
  • Editur tal-Web: Maria Tentzeraki
  • Ippubblikat: 18.09.2008
  • Mibdul l-aħħar: 12.08.2009
Box Bottom
Disponibbli wkoll bil-...

Il-Modules
Bullet listGħodod għas-Sottotitolaġġ: Eċċellenti għall-vidjos tal-eTwinning
Bullet listMYLO & Voki
Bullet listEurope ensemble
Bullet listMission Europe
Bullet listIltaqa’ mal-imsieħba tiegħek u ilgħab Tiftixa tal-Kliem – live!
Bullet listIltaqa’mal-imsieħba tiegħek permezz ta’ Voki
Box bottom
Box top
Bullet listIpprintja din il-paġna
Box bottom