Kas es esmu?

Vecuma grupa:       11 gadi +

Līmenis:                  Viegls

Ilgums:                   1 mēnesis

IKT rīki:                   Forums, Foto galerija, Digitālā kamera, Skaneris

 

          

Pedagoģiskie mērķi          

 

Attīstīt mediju prasmes, veidojot vizuālus attēlus pārraidot informāciju, un iegūstot informācij ar vizuālo attēlu analīzi.
Attīstīt vispārīgās komunikāciju prasmes, IKT prasmes un vingrināt komunikāciju prasmes citā valodā.
          

Process



1. Sākuma Aktivitātes

 

Skolēni izstrādā grafiskus pašportretus ar pavedieniem par saviem hobijiem, interesēm, simpātijām un antipātijām, mājdzīvniekiem, īpašībām, ģimeni utt. Viņi var izveidot zīmējumu, izmantojot Paint vai citu programmatūru, vai izveidot foto albumu, vai PowerPoint prezentāciju. Pēc tam pašportretus publicē TwinSpace vidē.

 

2. Nostiprināšanas Aktivitāte

 

Skolēni no partnerksolas raksta aprakstu par saviem partneriem, balstoties uz pavedieniem, kas redzami zīmētajos portretos.

 

Apraksts satur:

Partnera izskata, īpašību un personības novērtējumu
Viņa/viņas hobiju sarakstu
Viņa/viņas mājdzīvnieku sarakstu
Viņa/viņas mīļāko dzērienu, ēdienu, mūzikas, grāmatu utt. sarakstu.
Viņa/viņas ģimenes aprakstu
 

Noslēgumā var pievienot 3-5 jautājumus sīkākas informācijas ieguvei. Galīgais apraksts tiek publicēts forumā kā jaunā tēma. Attēlotais skolēns atbild uz jautājumiem, izlabo kļūdas un pievieno informāciju par to vai viņš/viņa tā jūtas. Diskusija starp skolēniem var nepiespiesti turpināties skolotāja vadībā.

 

Rezultāti

Grafiskais pašportrets un galīgais apraksts (ar visu pievienoto jauno informāciju un izlabotajām kļūdām) tiek salikti kopā un publicēti portretu galerijā (vai pašu skolēnu blogos) TwinSpace vidē.



Padomi



Saites                      

• www.flickr.com  (Foto galerija)
• www.slideshare.net (PowerPoint prezentācija)

Web redaktors: Tiina Sarisalmi Publicēts: 10.11.2008 Pēdējo reizi mainīts: 12.10.2011