Mokytojų kambariai skatina mokytojus bendrauti tarpusavyje

eTwinning programos dalyviai pradeda bendradarbiauti ir diskutuoti darbastalio Mokytojų kambariuose. Susikurkite savo ar junkitės prie kito jau šiandien.

Mokytojų kambarys - tai įrankis eTwinning darbastalyje, kuris padeda panašių pomėgių kolegoms bendrauti naudojantis forumu ir/arba pokalbių kambariu. Bet svarbiausia, kad kiekvienas eTwinning programos dalyvis gali susikurti savo kambarį! Vienintelė būtina sąlyga - tai įdomi tema ar problema, kurią norėtumėte aptarinėti kambaryje. Galbūt norėsite sukurti kambarį tam tikrai grupei žmonių (pvz., savo krašto eTwinning ambasadoriams), renginiui (pvz., eTwinning profesinio tobulinimosi ar kontaktiniam seminarui) ar atvirai diskusijai su visais eTwinning programos dalyviais (pvz., kambarį apie naudojimąsi prenumeruojamosios transliacijos įrašais mokantis kalbų).

Kaip susikurti mokytojų kambarį?

Susikurti kambarį visai paprasta:

1. Savo darbastalyje atsidarykite skyrelį “Mokytojų kambariai”
2. Eikite į skyrelį “Mano kambariai” ir spustelėkite “sukurti”.
3. Sukurkite trumpą ir įdomų aprašymą savo kolegoms, koks kambario tikslas, bei pateikite.
4. Sukūrę kambarį, parašykite pirmą žinutę forume - tai svarbu, kad diskusija prasidėtų!
5. Sukūrę gerą aprašymą bei paskelbę pirmą žinutę, galite pradėti kviesti žmones iš savo kontaktų sąrašo ir didinti kambario narių skaičių.

Daugiau informacijos apie tai, kaip sukurti sėkmingą Mokytojų kambarį, rasite Pagalbos skyrelyje.

Kokie kambariai jau veikia ir kaip jiems sekasi?

Nors mokytojų kambariai skirti trumpalaikėms diskusijoms ir turėtų idealiu atveju veikti iki trijų mėnesių, keletui kambarių sekasi taip puikiai, kad būtų tiesiog gėda juos uždaryti, todėl jie vis dar veikia ir galbūt vieną dieną jie peraugs į eTwinning grupes.

Kartu su Helpdesk Room (Pagalbos kambariu), kuriame galite užduoti klausimus ir sulaukti paramos iš kitų eTwinning programos dalyvių, yra kambariai, skirti pačioms įvairiausioms temoms, pavyzdžiui: kaip reklamuoti eTwinning arba kaip naudotis antrosios kartos saityno įrankiais, kambariai tam tikros šalies eTwinning programos dalyviams, kambariai apie užsienio kalbos mokymąsi ir daug kitų. Iš tiesų yra dešimtys kambarių visomis kalbomis. Tad jeigu norėtumėte dalyvauti arba jums paprasčiausiai smalsu, susiraskite kambarį, kuris jus domina, apsižvalgykite jame, apie ką diskutuoja nariai, ir prisijunkite. Kiekvienas gali skaityti, kas diskutuojama, o jei esi narys, tai gali ir prisidėti prie diskusijų. Tapti nariu labai paprasta: kambario pradžios tinklalapyje spustelėkite "prisijungti" ir palaukite, kol administratorius priims jūsų prašymą.
 

Kodėl turėčiau jungtis prie mokytojų kambario?

Kad geriau suprastume susidomėjimą Mokytojų kambariais ir dalyvavimo juose reikšmę, uždavėme šiuos klausimus Daniela Arghir ir Robert Conings, sėkmingų Mokytojų kambarių vadovams. Štai, ką jie atsakė:
 

1. Kaip pasirinkote mokytojų kambario temą?

“Pirmiausia sumaniau sukurti Mokytojų kambarį "eTwinning projektų anonsai"; tai - naujas būdas siekiant užtikrinti geresnį matomumą mūsų eTwinning projektams. Žinojau, jog man patiks tai, kad neoficialiai bendraudami įvairiomis juos dominančiomis temomis ir neaukodami tam per daug savo laiko (ir kartu pastangų), eTwinning programos dalyviai lavins savo mąstymo ir rašymo gebėjimus ir kartu dalinsis įspūdžiais bei atsiliepimais.” Daniela Arghir, Rumunija.

“Mano mokytojų kambarys "Antrosios kartos žiniatinklio programos ir IT įrankiai tarptautiniams projektams" leidžia dalyviams keistis naujausiomis programėlėmis ir įrankiais. Kiekvieną dieną galima atrasti naujus įrankius ar programėles, ir vienam žmogui neįmanoma jas visas įvertinti. Mūsų kolegos rašo straipsnius apie šiuos įrankius ir jų dėka yra lengviau susipažinti su įrankiais bei kiekvieno jų vertę.” Robert Conings, Belgija.
 

2. Kaip palaikote pokalbius?

“Aš dažniausiai reguliariai pateikdavau klausimus bei turinį ir laikiausi efektyvaus bendravimo taisyklių, pavyzdžiui: tikrindavau, kas naujo, publikuodavau anksti, užduodavau apgalvotus klausimus, gerbiau kitus, rūpinausi gramatika ir rašyba, pateikdavau nuorodas, ką paskaityti papildomai ar kokius anonsus peržiūrėti; kūriau veiklą, pavyzdžiui: diskusijas ir debatus, skatindavau komentuoti vieni kitų įrašus bei pildyti atsiliepimų dienoraščius ir apibendrindavau diskusijas mažiausiai kartą per dvi savaites. Dar prieš sukurdama kambarį, paruošiau sąrašą medžiagos, kuri galėtų praversti, pavyzdžiui: nuorodų, vaizdo įrašų, nuotraukų, trumpų tyrimų, redaktorių straipsnių, tinklaraščių įrašų, pasakojimų bei komentarų, kad turėčiau priemonių, kurios padėtų palaikyti pokalbį gyvą ir interaktyvų visą laiką. Šis sąrašas labai pravertė viso Mokytojų kambario gyvavimo metu.” Daniela Arghir.


3. Ką patartumėte eTwinning programos dalyviams, kuriems Mokytojų kambariai yra naujiena?

“Manau, svarbiausia yra visiems mokytojų kambario nariams pasinaudoti kiekviena galimybe pažinti žmones, su kuriais jie kartu dirba. Be to, grupės vadovai turėtų gebėti vadovauti diskusijoms ir mokyti narius rašyti taip, lyg kalbėtų, būti draugiškais ir neoficialiais bei vengti ironijos ir cinizmo. Mokytojų kambario dydis turėtų būti gana pastovus, o nariai pažįstami. Kvieskite reguliariai prisidėti prie kambario veiklos, o jei patys esate vadovai ar padėjėjai, aktyviai bei reguliariai dalyvaukite veikloje, bet nepersistenkite. Neskubėkite iš karto patys atsakinėti į klausimus, kad ir kiti nariai galėtų atsakyti ir bendradarbiauti vieni su kitais.” Daniela Arghir.

“(1) Susiraskite mokytojų kambarį, kuris būtų įdomus jums ir jūsų projektui. (2) Stenkitės reguliariai publikuoti įrašus, kad mokytojų kambarys būtų aktyvus. (3) Užsiminkite apie mokytojų kambarį įvairiomis progomis, kad padidintumėte jo narių skaičių.” Robert Conings.

Kaip jau supratote, mokytojų kambariuose gimsta daug diskusijų bei idėjų, padedančių kurti projektus, grupes ir apskritai profesionaliai tobulėti. Atsidarykite savo darbastalį ir jau šiandien junkitės prie mokytojų kambario!
 

Svetainės administratorius: Kapilar Gamze Paskelbta: 08.06.2011 Atnaujinta: 12.10.2011