Kaip įtraukti mokinius į eTwinning veiklą

eTwinning projekto veikla gali būti maloni ir naudinga patirtis ir mokytojams, ir mokiniams. Siūlome keletą patarimų, kaip užtikrinti, kad Jūsų mokiniams dalyvavimas eTwinning duotų kuo daugiau naudos. Idėja paprasta: nuo pat pradžių planuoti projektą ir vykdyti veiklą kartu su mokiniais.

Šiuos patarimus padėjo sukurti Nacionalinių paramos tarnybų darbo grupė dėl mokinių įtraukimo į eTwinning veiklą. Jei norite sužinoti daugiau, kaip įtraukti mokinius į TwinSpace veiklą, skaitykite Val Brooks patarimus, kaip naudotis Mokinių kampeliu.

• Pristatykite pagrindinius eTwinning projekto elementus, pasinaudodami projekto pavyzdžiu.
• Paaiškinkite mokiniams pagrindinę projekto idėją ir paklauskite, ar jie turi savo idėjų, kurias norėtų pasiūlyti ar plėtoti ateityje.
• Paaiškinkite, kad visi dalyviai (mokytojai ir mokiniai) turės atlikti tam tikrą vaidmenį.
• Su mokiniais kartu pasirinkite įdomias temas, kurias nagrinėsite ar plėtosite projekto metu.
• Pasistenkite suderinti mokinių pomėgius (įrankius, kalbas, mokomuosius dalykus ir pan.) su projekto planu.

• Įtraukite mokinius į veiklos planavimą su partneriais.
• Paklauskite mokinius, ką jie žino apie kitas šalis ir ką norėtų sužinoti.
• Paprašykite jų pagalvoti, kaip jie pristatytų savo mokyklą, rajoną bei šalį, ir skirkite jiems užduotį paieškoti informacijos bei pasiruošti.
• Reklamuokite projektą mokyklos skelbimų lentose, internetinėje svetainėje ir pan., kad visi apie jį žinotų.
• Aptarkite, kokiais įrankiais naudositės projekto metu. Išsiaiškinkite, kurie mokiniams jau yra žinomi, ir pasirinkite bendrus.
• Supažindinkite mokinius su TwinSpace ir jos įrankiais, ypač mokinių kampelio.
• Lavinkite kalbos, kurią vartosite projekto metu, įgūdžius, kad stiprintumėte mokinių pasitikėjimą.
• Informuokite tėvus apie projektą ir pagalvokite, kaip juos įtraukti.
• TwinSpace mokytojų kambaryje susikurkite planavimo ir projekto veiklos tvarkaraštį.
• Susikurtoje internetinėje erdvėje (pvz., tinklaraštyje ar forume) arba klasėje aptarkite, ko mokiniai tikisi iš projekto.
• Įtraukite kitus kolegas į projekto planavimą ir sklaidą.

• Klasėje ar kur nors kitur mokykloje susikurkite mokinių kampelį, skirtą projekto veiklos pristatymui. Eksponuokite simbolius, nuotraukas, spalvas, šūkius ir pan.
• Suskirstykite mokinius poromis ar mišriomis grupėmis su partneriais iš kitos mokyklos, kad kiekvienas mokinys turėtų bent vieną partnerį.
• Tegul mokiniai susitinka internetinių pokalbių ar vaizdo konferencijų metu arba keičiasi savo ar žymių žmonių (aktorių, sportininkų ir pan.), su kuriais jie save tapatina, nuotraukomis.
• Pakvieskite mokinius tapti TwinSpace mokinių kampelio ‘administratoriais’ .
• Paprašykite mokinių imtis atsakomybės ir atlikti tam tikras užduotis, pavyzdžiui: siųsti failus į TwinSpace, kurti vaizdo įrašus, skenuoti dokumentus, fotografuoti ir pan.
• Keiskitės žinutėmis TwinSpace erdvėje. Pasistenkite atsakyti į visas žinutes laiku.
• Leiskite mokiniams siūlyti diskusijų temas projekto metu.
• Skatinkite juos laisvalaikiu komentuoti partnerių įrašus (pvz., tinklaraščiuose ir forumuose).
• Sukurkite bendrą renginių kalendorių mokiniams (pvz.: nacionalinių švenčių, sporto renginių ir pan.)
• Siūlykite įvairią veiklą, atsižvelgdami į mokinių pomėgius bei gebėjimus, kad skatintumėte juos nuolat dalyvauti projektinėje veikloje.
• Įtraukite į veiklą tėvus, suteikdami jiems prieigą prie TwinSpace (lankytojų teisėmis), kad jie galėtų matyti, ką veikia jų vaikai, ir prisidėti prie veiklos.
• Į veiklą įtraukite visus mokinius, nepriklausomai nuo jų mokymo plano lygmens. Jei reikia, prisitaikykite prie specifinių mokinių poreikių.
• Integruokite projektą į ugdymo planą ir vykdykite veiklą pamokų metu, kad mokiniai dirbtų natūraliai (o ne papildomai).
• Paskirkite tam tikrą laiką per savaitę projektinei veiklai (TwinSpace, įrankiams, pristatymams ir pan.).
• Nusistatykite vertinimo kriterijus, kuriais vėliau naudosis mokiniai.
• Didesnį dėmesį skirkite mokinių bendravimui, o ne gramatinėms klaidoms.
• Pasistenkite įpusėjus projektui publikuoti projekto medžiagą bei rezultatus ir vykdyti jų sklaidą.
• Pasidalinkite novatoriška medžiaga su partneriais, kad jie galėtų pasinaudoti ja savo pamokų metu, pvz.: pasistenkite paįvairinti savo veiklą užuot naudojęsi tik vadovėliu.

• Aptarkite teigiamus ir neigiamus projekto aspektus su savo mokiniais. Pasidalinkite mintimis, ko jie iš pradžių tikėjosi ir kaip jiems pavyko tai suplanuoti.
• Leiskite mokiniams pateikti savo vertinimus.
• Įtraukite mokinius į projekto rezultatų sklaidos pedagoginėje bendruomenėje ir už jos ribų veiklą.
• Kiek įmanoma pasinaudokite projekto veikla planuodami ir vykdydami tolesnę veiklą su mokiniais.
• Skatinkite mokinių dalyvavimą mokymuose, seminaruose ir pan., kurių metu jie pristatytų savo patirtį.
• Prašykite kokybės ženklelio savo projektui ir, jei pasisektų, atšvęskite šią progą su savo mokiniais.
• Pasistenkite, kad bendravimas tarp mokinių ir jų partnerių, būtų malonus. Pasitelkite ilgalaikę veiklą ar idėjas (pvz., gimtadienius, sporto renginius Europoje, siųskite vaizdo įrašus bei nuotraukas ir pan.).
• Skatinkite mokinius naudotis projekto rezultatais ir vykdyti jų sklaidą.
• Organizuokite “atvirų durų dienas” mokinių tėvams, kad mokiniai galėtų pristatyti projektą.
• Įvertinkite projekto naudą mokinių mokymosi patirčiai ir apmąstykite, kaip šią veiklą galima būtų patobulinti ateityje.

Svetainės administratorius: Christina Crawley Paskelbta: 08.12.2010 Atnaujinta: 26.10.2011