Lycée Mousseron-Jurenil![]() |
| Persone nella scuola Lycée Mousseron-Jurenil | |
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Arnaud LIENARD
Materie: Cross Curricular,Economia Domestica,Educazione ambientale,Fisica,Informatica / TIC,Lingue Straniere,Media,Scienze della vita e della salute,Scienze Sociali,Storia,Storia della Cultura,Studi Europei Lingue: - EN - COMENIUS project FOOD_ Finding out about our dishes |
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blandine LANCEA
Materie: Diritto,Economia Lingue: - FR - World forum 2010 |
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christine lori
Materie: Educazione ambientale,Storia della Cultura Lingue: - EN - FR - Dans le cadre du développement durable: travail avec les élèves sur la réhabilitation de l'architecture née de la seconde révolution industrielle. Exemple:dans notre ville(Denain),les corons ouvriers ont été transformés en école de musique.A Roubaix l'ancienne piscine est devenue le musée de l'industrie. Nous aimerions savoir si d'autres pays ont procédé ainsi sinon de quelles façon? |
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David Casado Barranco
Materie: Astronomia,Educazione alla Cittadinanza,Educazione ambientale,Italiano e letteratura,Lingue Straniere,Media,Musica,Storia Lingue: - ES - FR - Mi nombre es David Casado Barranco, y soy profesor de español lengua extranjera en un instituto del norte de Francia. Buscamos desarrollar la práctica de la lengua española a través de intercambios linguísticos con alumnos hispanohablantes. Las modalidades del intercambio pueden ser múltiples y variadas, desde proyectos a distancia como intercambios postales y/o videoconferencias, hasta intercambios físicos. Tenemos experiencia en ambos tipos de proyectos, y estamos en búsqueda permanente de socios para potenciar y diversificar nuestros proyectos. |
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NATHALIE PION
Materie: Lingue Straniere Lingue: - EN - La mise en place d'une classe de 1ère Bac Pro VENTE à profil à la rentrée de septembre2013 nous a permis de réfléchir à un programme d'échanges en français et en anglais sur la filière, son fonctionnement et ses débouchés professionnels. La connaissance de son propre système éducatif et la comparaison avec d'autres systèmes européens avantagent la préparation à la citoyenneté européenne. L'approfondissement par les élèves sur la filière et ses débouchés autorise une meilleure construction de son projet d'avenir et donne du sens à la scolarité suivie. La pratique des échanges en français et en anglais favorise l'acquisition de la langue et donne du sens à son apprentissage. |
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Veronique SANGUINETTI
Materie: Cross Curricular,Design e Tecnologia,Educazione ambientale,Etica,Informatica / TIC,Lingue Straniere,Storia della Cultura,Studi Europei Lingue: - DE - EN - FR - we would like to work together on marketing, ICT themes, environmental or entrepreuneurial themes, as well as on other subjects relating to the business world. We are also interested in global subjects such as food, stress or subjects concerning environment. I teach now at valenciennes university, but I also carry on supporting my former colleagues from Denain's highschool (college) in their european projects. |
| Profilo della scuola |
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Sito Web:
Regione di questa scuola:
Industriale |
| Progetti eTwinning - 11 progetti |
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D(échets)A(rt)R(esponsabilité)T(ransformation) (Iniziato il 17.10.2010)
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EUROPEAN VIRTUAL TRIPS (Chiuso il 03.01.2013)
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FOOD - Finding Out about Our Dishes (COMENIUS) (Iniziato il 12.09.2012)
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INTERNATIONAL MARKET RESEARCH (Chiuso il 06.09.2011)
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l’entreprise responsable en Europe (Iniziato il 05.09.2011)
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Mystery of TwinSpace (Chiuso il 08.01.2013)
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OUR CITY (Chiuso il 13.07.2011)
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Preparing for international business - Students teaching students (Chiuso il 17.04.2012)
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together for a sustainable living (Chiuso il 21.11.2011)
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World forum- Lille 2010 (Chiuso il 04.12.2010)
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”Business or no Business? - Two Regions and the Business World“ (Chiuso il 03.10.2007)
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-Alerter les élèves sur l'état désastreux de la planète
Faire entrer les élèves dans un cadre de Développement Durable et de Commerce Equitable
-Leur montrer qu'en tant qu'individu,ils peuvent agir et leur faire chercher comment
-Evaluer les déche...
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