Fascia d’età: 11 anni +
Livello: facile
Durata: 1 mese
Strumenti TIC: Forum, Photogallery, fotocamera digitale, Scanner
Obiettivi pedagogici
- Sviluppare competenze multimediali attraverso
la creazione di immagini visuali per trasmettere informazioni e
raccogliendo dei dati attraverso l’analisi delle immagini visuali.
- Sviluppare competenze per la comunicazione
generale, competenze TIC e praticare le competenze di comunicazione in
un’altra lingua.
Procedimento
1. Attività preliminari
Gli studenti creano un autoritratto nel quale inseriscono indizi su hobby, interessi, gusti, animali domestici, caratteristiche della persona, famiglia e così via. Possono realizzare un disegno usando Paint o un software analogo, creare un album di foto o una presentazione di PowerPoint. Gli autoritratti vengono poi pubblicati su TwinSpace.
2. Attività di consolidation
Gli studenti della scuola partner scrivono una descrizione dei loro compagni basandosi sugli indizi forniti nei ritratti.
La descrizione conterrà:
- Un testo sull’aspetto, il carattere e la
personalità del partner
- Un elenco dei suoi hobby
- Un elenco dei suoi animali domestici
- Un elenco dei suoi gusti in fatto di cibo,
bevande, musica, libri ecc
- Una descrizione della sua famiglia
Alla fine, ci potranno essere 3-5 domande per approfondire altri dettagli. La descrizione definitiva viene pubblicata con un nuovo thread in un forum. Lo studente ritratto risponde alle domande, corregge gli errori e, se vuole, aggiunge informazioni. Il dialogo fra gli studenti può proseguire liberamente a partire da qui e con la guida dell’insegnante.
Risultati
L’autoritratto grafico e la descrizione finale (con tutte le nuove informazioni aggiunte e gli errori corretti) vengono messi insieme e pubblicati in una galleria di ritratti (o nel blog degli studenti) su TwinSpace.
Suggerimenti
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