Come ti senti?

Questa attività aiuta gli studenti a capire gli altri attraverso la musica. Gli studenti si scambiano la musica e scrivono i loro sentimenti spontanei.

Fascia d’età: 5-18 anni

Livello: Intermedio

Durata: 2 ore

Strumenti TIC: Audacity o altri software di elaborazione del suono, forum di TwinSpace, software di disegno

Obiettivi pedagogici

Una volta completata con successo questa attività, gli studenti saranno in grado di:

Usare gli strumenti TIC e il forum TwinSpace
Conoscere i loro partner stranieri attraverso i loro gusti musicali
Esprimersi
Comprendere le culture straniere attraverso la musica

Procedura

Fase 1

Ciascuna scuola decide quali musiche e canzoni vorrebbero inviare ai loro partner. Gli studenti registrano le canzoni usando Audacity o qualunque altro software per l’elaborazione del suono. Un’alternativa potrebbe essere la selezione di canzoni registrate e cantate da artisti famosi e inviate direttamente ai partner.

Fase 2

Gli studenti decidono quali domande porre ai partner. Per esempio:

Quali emozioni provate quando ascoltate queste canzoni?
Quali idee vi vengono in mente quando ascoltate queste canzoni?
Cosa vorreste fare quando ascoltate questa musica?
Dove e con chi vorreste essere?
Quali immagini vi vengono alla mente quando ascoltate questa musica?
Queste canzoni sono simili ad altre che avete sentito? Se sì, quale(i)?

Fase 3

Gli studenti chiedono ai loro partner di disegnare su un foglio la prima immagine che visualizzano nell’ascoltare queste canzoni, o di scrivere le loro canzoni ispirate alla musica data. I risultati vengono poi discussi nel forum di TwinSpace.

Esempio:

Ascoltando un pezzo di flamenco, uno studente scrisse: “I sentimenti che provo sono: tristezza, gioia e un po’ di noia. Ma è bella! La musica è ballata con mani e gambe, e ha un suono molto reale!” Lo studente ha poi allegato il seguente disegno.

Risultati

Avendo imparato a conoscere gli interesse musicali dei partner, oltre che la loro cultura, gli studenti sono pronti per ulteriori attività e possono tenere meglio a mente il fatto che ci sono differenze e similitudini culturali fra loro. Questo dà loro una migliore comprensione dei loro partner per le attività future.

Suggerimenti

Bibliografia

Il disegno dello studente si trova all’indirizzo http://2gym-athin.att.sch.gr/world/flamenco.htm.

È tratto da un progetto eTwinning fra scuole spagnole e greche. Ultima visita, 22 luglio 2008.