Promuovere il multilinguismo: Europe ensemble

Europe ensemble è un sito web multilingue gratuito con attività e risorse disponibili in otto lingue, pensato per incoraggiare gli studenti a imparare le lingue in modo interattivo e stimolante. Le risorse sono disponibili in una varietà di mezzi: testo, audio, immagini, animazione e video.

Molti insegnanti sono interessati a trovare metodi innovativi per insegnare una lingua, specie quando si tratta di una diversa dalla loro lingua madre. Questa, ovviamente, è un’ottima ragione per entrare a far parte di eTwinning, dal momento che le scuole partner potrebbero aiutarsi l’una con l’altra. In più, gli insegnanti possono cercare progetti interessanti che aiuteranno gli studenti a imparare insieme.

Esistono molti siti web che possono contribuire a promuovere il multilinguismo, ma è anche vero che spesso si impiegano molte ore a esplorare un sito web per poi scoprire che non è adatto alle necessità didattiche specifiche. La seguente ‘panoramica’ di Europe ensemble non fornisce solo una descrizione del sito, ma lo spiega e fornisce qualche suggerimento sul perché un insegnante potrebbe trovarlo utile nel contesto di un partenariato eTwinning.

Europe ensemble (http://europensemble.crdp-nantes.eu/)

Introduzione al sito web

Europe ensemble è un sito web multilingue gratuito, con attività e risorse disponibili in otto lingue (ES, FR, IT, DE, PT, RO, EN, SE) e progettato per incoraggiare gli studenti a imparare le lingue in modo interattivo e stimolante. Offre possibilità per tutti i livelli di conoscenza della lingua, dai principianti (Livello 1 A1) fino a quelli più avanzati (Livelli 2 & 3 A2, B1). Il Livello 1 offre l’introduzione ideale per gli studenti che partecipano a un progetto e che hanno appena iniziato a imparare la lingua dei partner. Le risorse sono disponibili sotto svariate forme: testo, audio, immagini e video. Per tutte le lingue è poi disponibile una guida animata molto completa.

Obiettivo pedagogico

In Europe ensemble, l’obiettivo è quello di fornire un determinato approccio alla cultura e alla civiltà, che sia adatto agli interessi dei giovani studenti europei. Fornisce le basi per l’acquisizione linguistica.

Le risorse sono strutturate su un approccio orientato all’azione, nel quale le competenze linguistiche acquisite portano a eseguire compiti nella lingua studiata: lo studente deve associare il dire al fare. Gli studenti sono incoraggiati a sviluppare un interesse per i loro confinanti, le loro lingue, culture e abitudini di vita. La risorsa sottolinea le differenze e le similitudini. Attraverso l’approccio divertente e orientato all’azione per scoprire una nuova lingua, lo studente sarà incoraggiato a sperimentare le differenze linguistiche.

Requisiti tecnici:

Plugin gratuiti necessari sui computer, Shockwave, QuickTime, Flash, Adobe Reader
Connessione Internet ad alta velocità (min 2 Mb)
Scheda audio, cuffie (o casse), microfono

Uso in eTwinning

Sebbene questo sito possa semplicemente essere usato con la classe, al di fuori di qualsivoglia partenariato, Europe ensemble può anche costituire la base di un eccellente progetto di collaborazione all’interno di eTwinning.

Piano 1: Nel formato più semplice, gli insegnanti del partenariato possono decidere:

Quale lingua scegliere (es. sarà una lingua ‘nuova’ per entrambi i partner?).
Lavorare su un’attività al giorno (o a brevi intervalli).
Consentire agli studenti di fissare dei test per i compagni o esercitarsi insieme sulle frasi usando Skype o altri strumenti analoghi.
Presentare agli studenti TwinSpace e il relativo Angolo degli Studenti, mostrando loro gli strumenti disponibili.
Lasciare gli studenti (che potrebbero lavorare a gruppi) propongano obiettivi e target di acquisizione linguistica propri.

Al termine del progetto, gli studenti (o i gruppi) dovranno dimostrare di:

Essere in grado di ascoltare e pronunciare la maggior parte dei vocaboli e delle frasi che sono stati usati in tutto il livello sul quale stanno lavorando.
Aver capito ed essere in grado di spiegare le situazioni presentate nelle cartoline (Livello 1 o attività dei Livelli 2 & 3).
Capire il contesto culturale.
Conoscere alcuni dei siti culturali del paese del quale stanno studiando la lingua.
Mostrare in che modo hanno condiviso o realizzato il lavoro con gli studenti della scuola partner.

Piano 2: Alcune ulteriori e ‘più strutturate’ idee da usare nell’ambito di un partenariato eTwinning (ma gli insegnanti possono anche elaborare idee proprie!):

Alla fine di ogni settimana, gli insegnanti consentono agli studenti di completare i puzzle interattivi online riferiti al Livello in cui si sta lavorando. Gli studenti possono svolgere questa attività come compito a casa e confrontare i vari tempi di soluzione, postandoli nel forum di TwinSpace.
Usando i vocaboli e le frasi usati in ciascun Livello, gli studenti possono esercitarsi, registrare le frasi – per esempio in forma di podcast o Voki –, postarle in TwinSpace e chiedere ai loro compagni di ascoltarle e scrivere un commento per spiegare cos’hanno detto (questo aiuterà la pronuncia e le competenze di comunicazione).
Gli studenti scelgono un ‘punto di riferimento culturale’ della loro zona e chiedono ai partner di scoprire altre informazioni in proposito.
Gli studenti possono scoprire gli eventi storici della regione dei loro partner e realizzare delle presentazioni per condividere con gli altri.
Usando strumenti come Comic Life, gli studenti possono creare delle presentazioni visive di ciascun monumento, luogo culturale o evento storico.
È possibile poi usare la recitazione per rappresentare l’evento storico, usando il linguaggio appropriato e registrando la performance per condividerla con le scuole partner.

Web Editor: Christina Crawley
Pubblicato: 20.04.2011
Ultimo aggiornamento: 04.11.2011

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