Un concerto comune

Le scuole partner creano una mappa mentale per un concerto comune. Ogni studente scrive la propria canzone preferita nella categoria corretta usando un link audio o video. Alla fine, gli studenti possono ascoltare e apprezzare il risultato.

Fascia d’età: 5-18 anni

Livello: Facile

Durata: 1-3 giorni

Strumenti TIC: TwinSpace, Mindomo, YouTube

Obiettivi pedagogici

Gli studenti:

Migliorano le loro competenze TIC mentre conoscono i loro partner.
Familiarizzano con diversi tipi di musica.
Imparano a far parte di una squadra.
Migliorano le loro competenze riguardo ai Media.
Contribuiscono al risultato finale e sono in grado di valutarlo.
Lavorano in maniera interattiva e imparano a prendere appunti usando solo parole chiave e immagini così da creare una mappa delle informazioni.

Procedura

Fase 1

A ogni studente (o gruppo di studenti) viene chiesto di scegliere una canzone di loro gradimento che vorrebbero inserire nella scaletta di un concerto. Per favorire ancor di più la collaborazione, gli insegnanti possono usare una sessione di chat, nella quale le scuole partner devono scegliere 20 o 30 canzoni e poi usare un sistema di votazione per scegliere le migliori 10. Agli studenti viene poi dato il compito di cercare un link video o audio alla canzone.

Fase 2

In Mindomo, create una mappa mentale comune e fate mettere a ogni studente il link nella mappa, corredato da una breve descrizione del motivo per il quale hanno scelto quella canzone. Quando la mappa mentale è completa, gli studenti possono godersi il concerto fatto con la loro musica. Possono anche personalizzare la mappa con simboli propri, foto e disegni, e persino caricare il concerto su YouTube.

Risultati

Un concerto è il prodotto finito del lavoro di collaborazione degli studenti, che condividono le loro reazioni, pensieri, sentimenti e consigli in un blog, valutano i risultati finali e le procedure operative e, quel che più conta, si divertono ad ascoltare il concerto insieme.

Suggerimenti

Incoraggiate gli studenti a esplorare i benefici derivanti dalle funzionalità di una ‘mappa mentale’. Le scuole possono anche usare questa attività come parte di un progetto. Se, per esempio, il gruppo sta lavorando a un progetto sulla cultura, si può organizzare un concerto con canzoni tradizionali, musica dei periodi di vacanze e così via.

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