Come coinvolgere i vostri studenti in eTwinning

Un progetto eTwinning può essere un'esperienza molto gratificante per studenti e insegnanti. Abbiamo preparato alcuni suggerimenti su come fare in modo che i vostri studenti traggano il massimo dalla loro partecipazione a eTwinning: l'idea è quella di coinvolgerli in tutte le decisioni e attività del progetto sin dall'inizio.

I suggerimenti che trovate qui di seguito sono stati redatti con l’aiuto della Task Force per il coinvolgimento degli studenti in eTwinning delle Unità Nazionali eTwinning. Per saperne di più su come introdurre i vostri studenti all'uso di TwinSpace, date un'occhiata aiconsigli sull'uso dell'Angolo degli Studenti redatti da Val Brooks.

• Descrivete gli elementi di base di un progetto eTwinning, mostrando un esempio.
• Spiegate l’idea generale del progetto e chiedete agli studenti se hanno delle idee che vorrebbero aggiungere o sviluppare ulteriormente.
• Spiegate che tutti i partecipanti (studenti e insegnanti) avranno un ruolo da svolgere.
• Concordate con gli studenti una serie di argomenti interessanti da discutere e da sviluppare nel corso del progetto.
• Cercate di inserire nel piano del progetto gli argomenti di interesse degli studenti (strumenti, lingue, materie ecc.).

• Coinvolgete gli studenti nella pianificazione delle attività con i partner.
• Chiedete agli studenti cosa sanno delle altre nazioni e cosa vorrebbero scoprire di nuovo.
• Fateli riflettere su come presentare la loro scuola, la zona in cui vivono e il paese, e spingeteli a condurre ricerche e a prepararsi.
• A scuola, diffondete la voce riguardo al progetto utilizzando le bacheche, il sito web della scuola ecc., così che tutti ne siano informati.
• Discutete gli strumenti da utilizzare nel corso del progetto. Scoprite quali sono già noti agli studenti e accordatevi su un set comune di strumenti.
• Presentate TwinSpace e i suoi strumenti, in particolare l’Angolo degli Studenti.
• Fate pratica con la lingua da utilizzare nel progetto, così da sviluppare la fiducia negli studenti.
• Informate i genitori e valutate come coinvolgerli nel progetto.
• Create un planning e un calendario del progetto nella Sala Insegnanti di TwinSpace.
• Create un’area online (e.g., blog o forum) o stimolate il dibattito in aula per scoprire quali sono le aspettative degli studenti sul progetto.
• Coinvolgete altri colleghi nella divulgazione e nello sviluppo del progetto.

• Create un Angolo degli Studenti in aula o in un’altra area della scuola e dedicatelo allo spazio espositivo per il progetto. Presentate immagini, foto, colori, slogan ecc.
• Fate in modo che gli studenti delle scuole partner lavorino a coppie o in gruppi, assicurandovi che ogni studente abbia almeno un partner.
• Fate in modo che gli studenti si incontrino usando una chat o una videoconferenza, foto o immagini di personaggi famosi (attori, sportivi ecc.) con i quali si identificano.
• Invitate gli studenti a diventare ‘direttori’ dell’Angolo degli Studenti del loro TwinSpace.
• Chiedete agli studenti di farsi carico e di eseguire compiti come l’upload di file in TwinSpace, la registrazione di video, la scansione di documenti, le foto ecc.
• Scambiate messaggi in TwinSpace. Fate del vostro meglio per rispondere a tutti i messaggi in tempi ragionevoli.
• Consentite agli studenti di proporre argomenti di discussione lungo tutto il corso del progetto.
• Incoraggiateli a commentare i post dei loro partner (es. nei blog e nei forum) durante il loro tempo libero.
• Create un calendario comune degli eventi al quale gli studenti possano fare riferimento (es. festività nazionali, eventi sportivi ecc.)
• Proponete diverse attività conformi agli interessi e alle competenze degli studenti, e incoraggiate un impegno continuo nel progetto.
• Coinvolgete i genitori dando loro accesso a TwinSpace (come visitatori), affinché possano vedere il lavoro dei loro figli e dare il loro contributo.
• Coinvolgete tutti gli studenti nelle attività, indipendentemente dalla loro media scolastica e dal loro rendimento. Se necessario, adattatevi ai bisogni speciali degli studenti.
• Integrate il progetto nel curriculum scolastico portando avanti il lavoro durante le ore di lezione, cosicché gli studenti possano dare un naturale contributo (e non percepiscano le attività come un lavoro extra).
• Fissate specifici periodi di tempo da dedicare al progetto (TwinSpace, strumenti, visualizzazione ecc.) durante la settimana scolastica.
• Fissate dei criteri di valutazione affinché, in una fase successiva, gli studenti possano esprimere la loro opinione.
• Enfatizzate l’importanza della comunicazione fra studenti senza essere eccessivamente puntigliosi sulla grammatica.
• A metà lavoro, cercate di pubblicare e diffondere materiali e risultati del progetto.
• Condividete i materiali innovativi con i partner, affinché possano utilizzarli nelle loro classi; in altre parole, cercate di tenervi alla larga da un approccio esclusivamente testuale.

• Discutete con i vostri studenti gli aspetti positivi e quelli negativi del progetto. Esaminate le loro aspettative precedenti all’inizio del lavoro e che risultati hanno dato.
• Includete i contributi derivanti dalla valutazioni degli studenti.
• Coinvolgete gli studenti nell’opera di diffusione dei risultati del progetto in tutta la comunità didattica e al di fuori dei suoi confini.
• Traete il massimo da alcune attività del progetto per portare avanti altri lavori con gli studenti.
• Incoraggiate la partecipazione degli studenti a corsi di formazione, seminari ecc., nei quali possano spiegare la loro esperienza.
• Candidatevi per il Certificato di Qualità per il progetto e, in caso di successo, festeggiatelo con i vostri studenti.
• Fate in modo che la comunicazione fra studenti e partner sia sempre un piacere per tutti. Utilizzate attività e/o idee a lungo termine (es. compleanni, eventi sportivi europei, invio di video e foto).
• Incoraggiate gli studenti a usare e a diffondere i risultati del progetto.
• Organizzate degli “open day” a scuola, con la partecipazione dei genitori e fate presentare il progetto agli studenti.
• Valutate attentamente il contributo dato dal progetto all’esperienza didattica degli studenti e riflettete su come migliorare questa esperienza in futuro.

Web Editor: Christina Crawley Pubblicato: 08.12.2010 Ultimo aggiornamento: 26.10.2011