Les élèves belges et polonais vont travailler ensemble pour découvrir la réalité scolaire réciproque ainsi que leurs villes et pays.Ils vont essayer de trouver des liens existant entre les deux pays (personnages et événements connus dans l’histoire, culture, sport), comparer les habitudes alimentaires ainsi que les traditions de fêtes dans nos pays. Ils vont communiquer en français à travers les TICE (messages vidéos,blog, e-mails). Ils vont réaliser un film et / ou un diaporama sur l'année scolaire dans leurs écoles ainsi qu'un mini dictionnaire scolaire trilingue: en français, polonais et néerlandais.Toutes ces activités leur permettront de comparer les les systèmes scolaires en Pologne et en Belgique.

• Subjects: Citizenship, Foreign Languages, Geography, History, Informatics / ICT, Media Education
• Languages: FR - NL - PL
• Pupil's age: 16 - 18
• Tools to be used: e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Project Diary, Twinspace
• Aims: Nos objectifs: -comparer les systèmes scolaires en Pologne et en Belgique ((disciplines, nombre d’heures de cours par semaine, calendrier scolaire,... read moreNos objectifs: -comparer les systèmes scolaires en Pologne et en Belgique ((disciplines, nombre d’heures de cours par semaine, calendrier scolaire, examens, traditions, événements) -promouvoir le français en tant que langue de communication -faire connaitre nos villes et nos pays au partenaire -trouver des liens entre nos pays (.ex. personnages et événements connus dans l’histoire, culture, sport) - comparer les habitudes alimentaires de nos pays - comparer les fêtes et traditions -savoir utiliser les TICE pour communiquer et réaliser des produits numériques -encourager la créativité des élèves hide
• Work process: Les équipes de nos écoles vont travailler simultanément d'après le planning suivant tout en échangeant leurs produits et opinions par... read moreLes équipes de nos écoles vont travailler simultanément d'après le planning suivant tout en échangeant leurs produits et opinions par intermédiaire de la Twinspace: XI/2011-Se familiariser avec la Twinspace; Présentation des élèves à travers des lettres ou messages, ensuite: une vidéoconférence ou des messages vidéos XII - La tradition de Noël dans nos pays (Power Point + voeux de Noël: vidéo, envoi d’un petit cadeau) I/2012:Réalisation d’un sondage «Que sais-tu sur le pays partenaire?»: y a-t-il des liens entre nos pays? II- Les traditions de l’école (PowerPoint, PDF) III- Les manifestations culturelles et autres réalisées dans nos écoles au cours de l’année.(Power Point, vidéo) IV-Traditions de Pâques dans nos pays (Power Point) V-VI Montage d’un film et /ou une présentation multimédia présentant l’année scolaire dans l’école. IX- produit final commun: un minidictionnaire du vocabulaire scolaire trilingue (français,polonais, néerlandais) + évaluation X- comparer les 2 systèmes scolaires hide
• Expected results: -un film et / ou un diaporama présentant l’année scolaire ainsi que des produits tels que diaporamas, photoreportages, descriptions et... read more-un film et / ou un diaporama présentant l’année scolaire ainsi que des produits tels que diaporamas, photoreportages, descriptions et sondages, exrecices, quizzs - les compétences linguistiques augmentent -les compétences TICE augmentent -on connaît le pays partenaire, son système et ses traditions scolaires -on connaît les traditions des fêtes du pays partenaire -On connait les loisirs des jeunes. -On sait travailler en équipe internationale. -On brise les stéréotypes -On réalise le produit commun: un mini dictionnaire trilingue du vocabulaire scolaire hide

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