Kezdőoldal>> Profile

Česko-slovenské pexeso

Registered on 25.10.2009 - Closed on 18.01.2010

etwinning label
Project details

Cílem je vytvořit funkční hru pexeso založenou na česko-slovenských protějšcích přísloví.

  • Subjects: Art, Drama, Foreign Languages, History of Culture, Language and Literature, Primary School Subjects
  • Languages: SK - CZ - EN
  • Pupil's age: 8 - 13
  • Tools to be used: e-mail, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings)
  • Aims: Cílem je seznámit děti s podobností obou jazyků pomocí přísloví, navázání komunikace a spolupráce s partnerskou školou.
  • Work process: Vyhledávání vhodných dvojic přísloví Výběr odpovídajících dvojic dětmi Výtvarné zpracování přísloví On line hra družstev jednotlivých škol
  • Expected results: V průběhu mohou školy reagovat vlastními nápady a aktivitami - např. dramatická výchova- zpracování technikou živých obrazů- vytvoření fotoalba...
TwinSpace
Project partners - 3 partner(s)
Loading Google Map...
Thumb

Eva Naimanova

School Icon ZŠ Habrmanova (Hradec Králové, Czech Republic)

Subjects: Art, Drama, Foreign Languages, Informatics / ICT, Media Education, Music, Primary School Subjects, Social Studies / Sociology

Languages: SK - CZ - EN

Thumb

Janka Bortelová

School Icon Základná škola s materskou školou Košeca (Košeca, Slovakia)

Subjects: Art, Environmental Education, Foreign Languages, Primary School Subjects

Languages: CZ - EN - SK

Thumb

Marianna Dreveňáková

School Icon Základná škola s materskou školou, Čimhová (Čimhová, Slovakia)

Subjects: Informatics / ICT, Language and Literature, Music

Languages: SK - CZ - PL

Project diary
Blogpost Picture V rámci projektu zbierame rôzne slovenské príslovia a snažíme sa nájsť k nim české ekvivalenty a súčasne tiež hľadáme slovenské...
Nov
04
2009
Posted by Janka Bortelová
0 comments
Blogpost Picture Projekt som realizovala spolu s Jankou Bortelovou a Evkou Naimanovou.Pracovala som s 8-ročnými žiakmi. V súčasnosti je veľkým hitom medzi...
Nov
04
2009
Posted by Marianna Dreveňáková
0 comments