El proyecto pretende conocer y profundizar en los aspectos más relevantes de la vida de los jóvenes participantes para abrirse a un conocimiento intercultural más real y libre de prejuicios. Para alcanzar este objetivo se centrará la atención en los aspectos principales de la cultura, el arte, las costumbres considerados según la manera de actuar y pensar de un público adolescente. Se pretenderá, por tanto, crear una sencilla “guía” para cualquier joven que quiera visitar nuestros respectivos países sin caer en la trampa de los estereotipos y las falsas imágenes que a menudo incluso los medios de comunicación proponen. Los alumnos serán protagonistas activos del proyecto ya desde sus primeras fases, tanto en la ideación como en la realización y difusión de los resultados, según el principio del “enfoque por tareas” y de una didáctica centrada en la acción.

• Subjects: Art, Foreign Languages, Geography, History
• Languages: ES
• Pupil's age: 14 - 19
• Tools to be used: e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Web publishing
• Aims: El objetivo fundamental es que los alumnos sean conscientes de sus propios procesos de aprendizaje y de la importancia de... read moreEl objetivo fundamental es que los alumnos sean conscientes de sus propios procesos de aprendizaje y de la importancia de asumir una actitid crítica frente a los datos culturales que los medios de comunicación nos proponen. Para ello, será fundamental el contacto constante y abierto entre los aprendices y los docentes de los países implicados en el proyectos que podrán proporcionar datos reales y no estereotipados de la cultura y la vida social. En el detalle, los objetivos formativos y educativos del proyecto son: • Abrirse a las otras culturas para relativizar sus propios puntos de vista y adquirir nuevos enfoques críticos • Aumentar la motivación hacia el estudio de los idiomas extranjeros y de las culturas que dichos idiomas transmiten • Reforzar la competencia plurilingüe y pluricultural utilizando la capacidad de transferir las competencias gracias al contacto con idiomas y culturas diferentes de su propia lengua materna y su primer idioma de estudio (el inglés) • Adquirir mayores capacidades en el uso de las ICT para el desarrollo de las actividades didácticas Objetivos didácticos específicos: • Adquirir conocimientos sobre los estilos de vida de los adolescentes de los países implicados en el proyecto • Adquirir conocimientos sobre los diferentes sistemas educativos • Adquirir mayor competencia comunicativa en español hide
• Work process: Los temas que se tratarán a lo largo del proyecto serán: • La vida cotidiana de los jóvenes italianos, polacos, noruegos (y...):... read moreLos temas que se tratarán a lo largo del proyecto serán: • La vida cotidiana de los jóvenes italianos, polacos, noruegos (y...): escuela, rutina diaria, ocio y tiempo libre • Los principales aspectos sociales y culturales de los tres países: ciudades y monumentos, arte, costumbres, fiestas y tradiciones, deporte, vida social, sociedad de la información y comunicación, sistemas educativos ... El producto final del proyecto será la creación de una sencilla “guía” multimedia para los jóvenes que quieran visitar nuestros respectivos países Enfoque adoptado: • Enfoque por tareas • Metodología centrada en la acción (según MECR) • Aprendizaje cooperativo hide
• Expected results: Se espera un aumento considerable tanto de la motivación como de las competencias a nivel linguístico y cultural. Todas las actividades... read moreSe espera un aumento considerable tanto de la motivación como de las competencias a nivel linguístico y cultural. Todas las actividades serán constantemente sometidas a actividades de control y evaluación así como se implicarán activamente a todos los participantes en el proyecto. Para ello, se prepararán documentos de evaluación comunes: fichas de autoevaluación y de reflexión metacognitiva tanto sobre los produtos como sobre los procesos de aprendizaje; se efectuarán entrevistas a las personas implicadas y los resultados se podrán insertar en el PEL de cada alumno. hide

• Go to the TWINSPACE