Il s'agit de créer un sondage et de le proposer à plusieurs élèves pour qu'ils expriment leurs idées à propos de l'école telle qu'ils la voient et l'école qu'ils aimeraient

• Subjects: Cross Curricular, Foreign Languages, Mathematics / Geometry, Media Education
• Languages: EN - FR - IT - RO
• Pupil's age: 14 - 16
• Tools to be used: Chat, e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...), Web publishing
• Aims: Les objectifs de ce projet sont ceux de: * sensibiliser les élèves à la collaboration avec les autres et à... read moreLes objectifs de ce projet sont ceux de: * sensibiliser les élèves à la collaboration avec les autres et à l’apprentissage des langues à travers le dialogue interculturel; * développer les compétences écrites et orales en langues vivantes ; * développer l’esprit critique des élèves dans la recherche, la sélection et la mise en forme d’informations pertinentes sur un projet donné ; * permettre aux élèves de se familiariser avec différents types d’écriture : interview, reportage, enquête… ; * developper les règles de base pour la réalisations de sondages * permettre aux élèves d'utiliser des outils informatiques collaboratifs pour éditer, commenter et publier les résultats de questionnaires; * communiquer le plus efficacement possible au sein d’une classe et avec des classes étrangères; * partager des idées et des situations communes à des élèves de différents pays européens. hide
• Work process: Phase 1 (début Avril: 1 semaine à peu près): Les enseignants organiseront le travail en tenant compte de l'âge et... read morePhase 1 (début Avril: 1 semaine à peu près): Les enseignants organiseront le travail en tenant compte de l'âge et du niveau linguistique des élèves. On organisera 2/3 rencontres de chat/forum pour permettre aux élèves de se connaître. Phase 2(3 semaines, jusqu'à la première semaine de mai) : les élèves de chaque classe élaboreront des questions en travaillant avec leurs camarades de classe. Ensuite ils partageront les questions réalisées avec leurs partenaires étrangers. Les sondages crées, chaque classe, dans son établissement scolaire, proposera les questionnaires à un échantillon d'étudiants et élaborera les résultats. Phase 3 (sans limite): on invitera d'autres pays à la participation au sondage. On fournira, aux nouveaux partenraires, les questionnaires réalisés (en Français, Anglais et Italien) et les grilles de dépuillement. Les résultats obtenus seront partagés avec les partenaires étrangers et on réalisera des graphiques, des commentaires aux résultats et une comparaison. Le travail ainsi fait sera publié sur le net. hide
• Expected results: Le fait de coopérer sur un sujet commun et avec les élèves de leur propre école ou avec l’école partenaire... read moreLe fait de coopérer sur un sujet commun et avec les élèves de leur propre école ou avec l’école partenaire améliorera la capacité des étudiants du travail en équipe, leur apprendra à discuter et prendre des décisions communes sur les stratégies à adopter. Les activités de départ et toute activité annexe permettront aux élèves d’enrichir le lexique et approfondir leurs connaissances. L'utlisation d'utills informatiques permettra aux élèves d'améliorer leurs capacité en ce domaine. hide

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