| Approbation (Bureau d'assistance national) | S'effectue après l'inscription d'un projet eTwinning et l'approbation de l'autre école. Les deux Bureaux d'assistance nationaux (BAN) des pays partenaires vérifient l'existence de l'école et la pertinence du projet. L'approbation ou le rejet du projet est communiqué dans les sept jours suivant l'inscription. |
| Approbation (école) | Deux écoles instaurent un partenariat. Une des écoles inscrit le projet sur le portail et l'autre approuve l'inscription. Doit être effectuée pour que les Bureaux d'assistance nationaux (BAN) des deux écoles puissent à leur tour approuver le projet. |
| Approche pédagogique complète | Lien des activités eTwinning vers d'autres projets ou activités de coopération dans la même école : jumelage entre villes, échanges, projets nationaux ou européens. Description de deux écoles présentant de nombreux projets ayant un impact sur la plupart du personnel. |
| Ateliers de développement professionnel | Les Ateliers de développement professionnel sont destinés aux professeurs souhaitant améliorer leurs connaissances des TIC, créer un réseau avec des professeurs d'autres pays européens et mettre en place de nouveaux partenariats. Ces ateliers sont organisés par les Bureaux d'assistance nationaux et le Bureau d'assistance européen : ils se déroulent dans diverses villes européennes tout au long de l'année scolaire. |
| BAE | Abréviation de Bureau d'assistance européen. |
| BAN | Abréviation de Bureau d'assistance national. |
| Base d'objets | Base regroupant des ressources et des documentations pédagogiques destinées aux écoles eTwinning. |
| Boîte de réception (eTwinning -) | Système de messagerie interne. Permet d'échanger des messages en toute sécurité avec d'autres écoles inscrites sur le portail eTwinning. Les messages sont visibles uniquement depuis le Tableau de bord, mais les utilisateurs sont avertis de l'arrivée de nouveaux messages par des notifications envoyées à leur adresse électronique. |
Bureau d'assistance européen (BAE) | Bureau eTwinning européen, situé dans les bureaux de European Schoolnet (Bruxelles). Responsable de la coordination des activités eTwinning à travers toute l'Europe. Gère le portail eTwinning européen et le service d'assistance pédagogique. S'occupe du développement et de l'assistance technique. |
| Bureau d'assistance national | Également appelé BAN. Organisation ou agence représentant et encourageant l'action eTwinning dans les pays participants. Propose une formation et une assistance (par téléphone et en ligne), organise des réunions et des événements nationaux et met en place des campagnes médiatiques et de communication dans leur pays. |
Camp
(eTwinning -) | Premier prix décerné au cours des Prix eTwinning 2005. Rassemble les professeurs et les élèves des partenariats victorieux dans les différentes catégories de prix lors d'ateliers, de jumelages scolaires et d'activités TIC. |
Carte
(eTwinning -) | Base de données recensant les écoles et projets eTwinning de tous les pays participants. Les recherches peuvent être effectuées par école, pays, région, thème ou formation professionnelle. |
Compétition
(eTwinning -) | Voir Prix. |
| Connexion | Pour accéder au Tableau de bord eTwinning, puis aux Espaces virtuels eTwinning des divers projets, les utilisateurs doivent être inscrits. S'ils veulent se connecter, les utilisateurs doivent disposer d'un nom de connexion et d'un mot de passe, définis lorsqu'ils s'inscrivent. Si les données de connexion et/ou le mot de passe sont perdus, cliquez sur le lien « Vous avez oublié votre mot de passe ? » du portail eTwinning. Le nom d'utilisateur et le nouveau mot de passe vous seront envoyés par courrier électronique. |
| Directives | Les directives expliquent en détail comment utiliser les outils eTwinning. Ce document imprimable peut être utilisé comme un dictionnaire. |
| École invitée | Une école invitée est conviée à participer à un projet existant par une école fondatrice. Elle participe au projet de manière officielle, mais ne peut pas inviter d'autres écoles ni rédiger de fiches de suivi. Les écoles invitées doivent être inscrites à eTwinning. |
| École partenaire | Autre école d'un partenariat. |
| Écoles fondatrices | Deux écoles instaurant un partenariat eTwinning. Une école inscrit le partenariat sur le portail, puis l'autre l'approuve. |
| Espace virtuel eTwinning | Plate-forme coopérative sécurisée destinée aux écoles d'un projet. L'Espace virtuel eTwinning est réservé au partenariat et est disponible depuis le Tableau de bord de chaque utilisateur après approbation du projet par les Bureaux d'assistance nationaux. Les Espaces virtuels eTwinning peuvent être publiés sur Internet par leurs administrateurs. |
| Étoiles | Système d'évaluation reposant sur l'activité de l'école sur le portail. Chaque école reçoit une évaluation située entre 0 à 3 étoiles en fonction du nombre et de la fréquence des connexions, l'utilisation de la boîte de réception, de Mes candidats, etc. Permettent d'identifier les écoles actives pouvant être contactées pour mettre en place un projet. |
| eTwinning | Principale action du programme eLearning de l'Union européenne. Encourage la coopération pédagogique par le biais des TIC (Technologies de l'information et de la communication) entre les écoles de toute l'Europe en offrant une assistance, des outils et des services pour faciliter la création de partenariats scolaires à court ou long terme dans n'importe quelle discipline. |
| Fiche de suivi | Moyen de réaliser le suivi des activités de projet. Les partenariats décrivent les activités de projet et les indiquent dans la fiche de suivi. Les Bureaux d'assistance nationaux (BAN) suivent les activités et fournissent des commentaires ainsi qu'une aide pédagogique si nécessaire. Une fiche de suivi regroupe des candidatures, pouvant être soumises à tout moment du projet. Ces candidatures peuvent être publiées, puis mises à disposition à partir de la carte eTwinning. |
| Galerie | Vitrine d'exemples pratiques eTwinning. Les projets sont sélectionnés par les Bureaux d'assistance nationaux (BAN). Les descriptions écrites dans au moins deux langues proviennent d'interviews de professeurs. |
| Galerie de projets | Voir Galerie. |
| GCP | Abréviation de Groupe de conseil pédagogique. |
| Groupe de conseil pédagogique | Également appelé GCP. Groupe d'experts se rencontrant régulièrement pour déterminer les problèmes et proposer des solutions afin d'améliorer la coopération pédagogique dans le cadre d'eTwinning. Permet d'identifier et de réaliser des activités de développement professionnel pour les enseignants impliqués dans eTwinning. |
| Inscription | Permet de « s'inscrire à eTwinning et accéder à la base de données pédagogique, aux outils de communication et à la plate-forme coopérative eTwinning ». |
| Jumelage | Correspond à l'« inscription de votre partenariat ». Le bouton de jumelage se situe en regard du nom de l'école lors de sa sauvegarde dans Mes candidats. |
| Kits | Voir Kits (de projet) clés en main. |
| Kits (de projet) clés en main | Guides proposant des idées concrètes afin que les professeurs apprennent à mettre en place un projet coopératif européen dans leur classe. Peuvent être utilisés en entier ou être adaptés à des contextes d'enseignement spécifiques. |
Label
(eTwinning -) | Certificat fourni à tous les partenariats approuvés par les Bureaux d'assistance nationaux avant de démarrer les activités eTwinning. Téléchargeable depuis le Tableau de bord de chaque école. |
| Label de qualité | Reconnaissance des activités eTwinning remises aux écoles. Les Bureaux d'assistance nationaux (BAN) décernent le Label de qualité national aux écoles qui ont proposé un bon dossier. Si au moins deux écoles d'un projet obtiennent le Label de qualité national, ce projet reçoit le Label de qualité européen de la part du Bureau d'assistance européen (BAE). |
| Mes candidats | Liste d'écoles partenaires potentielles. Les utilisateurs les sauvegardent depuis l'Outil recherche de partenaires. |
| Outil recherche de partenaires | Outil de recherche de partenaires des écoles inscrites à eTwinning. Il suggère automatiquement les écoles correspondant à votre profil et à vos préférences de projet. Disponible depuis le Tableau de bord de chaque école. |
| Partenaire eTwinning | Écoles et professeurs partenaires d'un projet eTwinning. |
| Partenaires | Écoles, professeurs ou personnel scolaire faisant partie d'un partenariat eTwinning. |
| Partenariat | Écoles travaillant ensemble sur un projet eTwinning. Les partenariats peuvent mener plusieurs projets ensemble ou se jumeler avec d'autres écoles pour d'autres projets. |
| Participant à eTwinning | École et professeur impliqués dans eTwinning. |
| Pays participants | Pays pouvant participer à eTwinning : États-membres de l'UE (y compris pays et territoires d'outre-mer), Norvège et l'Islande. D’autres pays comme la Croatie et la Turquie ne peuvent pas encore officiellement s’inscrire à eTwinning. |
| Préférences de jumelage | Indication des sujets, du groupe d'âge, des outils, de la langue et du pays souhaités pour un projet eTwinning. Permet de donner une première correspondance automatique d'écoles pour un éventuel partenariat. |
Prix
(eTwinning -) | Les prix eTwinning européens sont remis chaque année aux écoles désignées par un jury d'évaluation européen comme les vainqueurs de la compétition eTwinning. Dans certains cas, des prix nationaux sont décernés dans le cadre de compétitions nationales instaurées par les Bureaux d'assistance nationaux (BAN). |
Profil
(eTwinning -) | Section du Tableau de bord eTwinning permettant de modifier les données utilisateur et de gérer les projets (suppression de partenaires, mise à jour d'informations, création de projets). |
| Programme eLearning | Programme de la Commission européenne qui encourage l'intégration des TIC (Technologies de l'information et de la communication) dans les systèmes d'éducation et de formation européens. Comporte quatre lignes d'action : promotion de la documentation numérique, campus européens virtuels, jumelage électronique d'écoles d'Europe et promotion de la formation des professeurs, actions transversales pour la promotion de l'apprentissage en ligne en Europe. Prend fin le 31 décembre 2006. Consultez le programme eLearning. |
| Projet | Activités effectuées par plusieurs écoles dans le cadre d'un partenariat eTwinning. |
| Recherche d'un partenaire | Utilisation des outils eTwinning pour entrer en contact et communiquer avec des écoles partenaires potentielles. Les outils de recherche de partenaires sont : l'Outil recherche de partenaires, la carte eTwinning, le Point de rencontre et les Lettres d'informations (pour lesquelles vous pouvez vous inscrire). |
| Reconnaissance | Moyens de donner de la visibilité aux écoles eTwinning, aux partenariats et à leurs activités : Label eTwinning, Labels de qualité nationaux et européens et prix eTwinning, galerie de projets. |
| Ressources | Base de données ou base d'objets de documentations pédagogiques partagées parmi les écoles eTwinning. Les ressources sont mises à la disposition des écoles et incluent des documentations préparées dans le cadre d'eTwinning ou considérées généralement comme utiles pour eTwinning par les professeurs. |
| S'inscrire | Pour s'inscrire à eTwinning, voir Inscription. |
| Sécurité | Les écoles inscrites à eTwinning peuvent communiquer et utiliser les outils dans un environnement virtuel sûr. Les écoles sont contrôlées par les Bureaux d'assistance nationaux, les spams et autres messages malveillants sont interceptés et l'utilisation des outils est autorisée dans tous les pays. |
| Sécurité Internet | Utilisation positive et éthique des technologies de l'information et de la communication en ligne. La sécurité est augmentée grâce à une meilleure prise de conscience des problèmes et solutions techniques par le biais de filtres, des logiciels anti-spyware et de l'utilisation des paramètres de sécurité de tout l'équipement en ligne, qu'il s'agisse d'un ordinateur ou d'un téléphone portable. Rendez-vous sur le site Web Insafe. |
| Service d'assistance | Équipe de conseillers pédagogiques du Bureau d'assistance européen traitant toutes les requêtes ou difficultés rencontrées par les écoles dans le cadre d'eTwinning. Prépare la documentation pédagogique, disponible sur le portail. |
| Session de chat | Sur leur Tableau de bord eTwinning, les écoles peuvent réserver un espace de chat ou utiliser l'un des six espaces publics afin de discuter d'un projet avec un partenaire potentiel. |
Tableau de bord
(eTwinning -) | Zone privée d'une école sur le portail. Chaque utilisateur inscrit se connecte à son propre Tableau de bord pour utiliser ces outils : Outil recherche de partenaires, Profil, Chat, Mes candidats, Boîte de réception, Label, Espace virtuel eTwinning, Fiche de suivi et Ressources, afin de rechercher des partenaires, mais aussi mettre en place et gérer des partenariats. |
| Technologies de l'information et de la communication | Terme générique comprenant tout périphérique ou toute application de communication, par exemple matériel et logiciels informatiques et réseau, systèmes satellite, radio, télévision, téléphones portables, etc. ainsi que les services et applications associés, comme les systèmes de vidéo-conférence instantanée et l'apprentissage à distance. Les TIC sont couramment évoquées dans un contexte spécifique tel que l'éducation. |
| TIC | Technologies de l'information et de la communication. |
Nouvelles
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