« La mobilité, c’est ce qui permet d’améliorer la qualité de l’enseignement »
Paul Holdsworth, membre de la Direction générale dédiée à l’éducation et à la culture au sein de la Commission européenne, nous explique pourquoi les projets de mobilité et la formation interne sont si indispensables au développement professionnel des enseignants.
« La formation des enseignants devrait être considérée comme un processus d’apprentissage tout au long de la vie, au cours duquel les enseignants doivent actualiser leurs compétences afin d’offrir aux élèves un enseignement toujours renouvelé », explique Paul Holdsworth.
« Les formations internes existantes doivent encore être améliorées, car elles ne répondent pas toujours aux besoins réels des enseignants », poursuit Paul Holdsworth, mentionnant par la même occasion que les TIC constituent l’un des plus grands manques de la formation des adultes.
Les recommandations de la Commission européenne de 2007 et l’accord entre les différents ministères de l’Éducation qui a suivi insistent sur l’importance de la mobilité dans l’amélioration de la formation des enseignants. « Une approche de groupe semble avoir un impact particulièrement fort », ajoute Paul Holdsworth.
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