Des projets eTwinning remportent le Global Junior Challenge Award

Nous avons le plaisir de vous annoncer que deux projets eTwinning ont remporté un premier prix à la cérémonie des Global Junior Challenge awards qui s’est déroulée le 5 octobre à Rome.

L’édition 2007 du Global Junior Challenge a enregistré la candidature de plus de 600 projets provenant de 70 pays du monde entier. Souhaitant récompenser les meilleures utilisations des nouvelles technologies en milieu scolaire et lors de formations, le jury a sélectionné 102 finalistes dans 7 catégories. Au total, 22 récompenses ont été décernées lors de la cérémonie de remise des prix.

4 projets eTwinning figuraient parmi les 102 finalistes et 2 d’entre eux ont remporté un prix :

Catégorie « Plus de 10 ans » :

Commentaires du jury : « Kids H@nd in H@nd » est un parfait exemple de l’éducation du XXIe siècle, en alliant créativité, jeu et coopération internationale entre les jeunes élèves, et ce, afin d’aborder la dimension critique du développement émotionnel. Ce projet vise principalement à permettre d’exprimer ses émotions dans un environnement sécurisé et sûr pour les enfants grâce à l’utilisation novatrice d’un langage universel regroupant empreintes de mains, dessins, jeux, etc. Les enfants sont égaux mais ont tous des émotions et des opinions différentes : « Kids H@nd in H@nd » met tout cela en évidence, dans de nombreux pays et pour de nombreuses cultures.

Prix du président de la République :

Commentaires du jury : « Maths to Play » est une réponse pédagogique enthousiaste au défi que représente la diffusion des connaissances scientifiques et technologiques parmi les élèves et les citoyens de la Communauté européenne : il vise en effet à construire une société et une économie de connaissances compétitive. Trop souvent, les élèves s’arrêtent à des méthodes traditionnelles, mais rébarbatives, pour acquérir des connaissances scientifiques et technologiques et n’envisagent même pas une carrière dans ces domaines. « Maths to Play » s’attaque efficacement à ce problème en alliant la dimension internationale d’eTwinning et une didactique ludique d’apprentissage par le jeu qui évitent les formules complexes et encourage l’utilisation de la logique, l’intuition, l’imagination et la réflexion sur ces disciplines scientifiques.

Félicitations à « Kids H@nd in H@nd » et « Maths to Play » !

Pour en savoir plus sur les projets récompensés cette année à l’occasion de ce concours, consultez le site web Global Junior Challenge 2007.

Web Editor: Christina Crawley Publié: 01.09.2008 Dernier changement: 12.08.2009