Border left Border top
Imprimer cette page Print separator font size little Font size medium Font size large separator Button search
Border right

Le défi du tangram

Qu'est-ce qu'un tangram ? Comment peut-il stimuler la créativité mathématique de vos élèves ? A l'aide de cette activité facile de courte durée, les élèves peuvent se familiariser avec les tangrams, découvrir de nombreuses représentations mathématiques ainsi que des méthodes amusantes pour travailler et créer des formes dynamiques avec l'aide de leurs partenaires.

 

Tranche d'âge :    5 - 9 ans
Niveau :                 Facile
Durée :                 1 semaine
Outils TIC :           Espace virtuel eTwinning, Geogebra, logiciel graphique et ressources du web
 
 
Objectifs pédagogiques
 
Amélioration des compétences en matière de TIC et de communication par Internet ; assistance aux élèves en vue de se familiariser avec différentes représentations mathématiques et promouvoir le concept de l'équivalence des chiffres.
 
 
Processus
 
Les élèves de chaque école participante utilisent un carré divisé en sept pièces pour créer une forme quelconque. L'objectif est de constituer une forme spécifique et unique à l'aide de sept pièces. La forme doit contenir toutes les pièces sans que celles-ci ne se chevauchent. Ils peuvent dessiner les formes en suivant les instructions sur Wikipedia ou en utilisant des ressources interactives du Web, telles que ce tangram de Geogebra.
 
Les enseignants aident les élèves, leur donnent des instructions sur la façon de constituer les formes géométriques et leur fournissent les outils dont ils ont besoin. Ils organisent un forum et des sessions de chat pour permettre aux élèves de montrer leur travail et d'en discuter.
 
 
Résultats
 
Les élèves développent une série de dessins ou d'images numériques, scannent les images ou se servent de Geogebra pour échanger leurs travaux avec les écoles participantes. Finalement, ils discutent une dernière fois des formes qu'ils ont créées et présentent des idées pour des futurs projets.
 
Les enseignants organisent et publient les produits finaux dans l'espace virtuel d'eTwinning. Ils incitent ensuite leurs élèves à participer aux discussions finales et à créer leurs propres tâches et thèmes de projets.
 
 
Conseils
 
L'activité proposée fait partie de deux kits de projets de plus longue durée:
 
-          'Digital Interactive mathematics' (Mathématiques interactives numériques) abordant le sujet de l'utilisation des tableaux blancs numériques au cours de mathématiques
-          Polyglomath, une collection de termes mathématiques et de feuilles de travail à partager en utilisant les fonctions polyglottes du logiciel de mathématiques open source Geogebra.
 
Box Top
  • Web Editor: Palmira Ronchi
  • Publié: 18.09.2008
  • Dernier changement: 12.08.2009
Box Bottom
Egalement dans...

Modules

Bullet listOutils de sous-titrage: l'idéal pour les vidéos eTwinning
Bullet listMYLO & Voki
Bullet listEurope ensemble
Bullet listMission Europe
Bullet listCreative Minds : prise de décisions
Bullet listRencontrez vos partenaires et faites des mots mêlés – en direct !
Box bottom
Box top
Bullet listImprimer cette page
Box bottom