Création de la ville idéale

Tranche d'âge :   5-18 ans

Niveau:           Facile

Durée:      3 heures

Outils TIC:    espace virtuel eTwinning, scanner

 

 

 

Après avoir achevé cette activité avec succès, les élèves seront capables :

 

Dans le cas d'une équipe qui se compose de 24 élèves (12 de chaque école), nous divisons une feuille blanche (A4 ou plus grande) en 24 carrés. La feuille est ensuite numérisée et envoyée par mail à tous les élèves. Chaque élève dessine dans un carré un attribut dont une ville idéale doit absolument disposer. S'il y a plus d'élèves et si l'organisation de la tâche devient trop difficile, les enseignants peuvent diviser les élèves en groupes plus petits travaillant en parallèle et créant des dessins différents. Les élèves peuvent s'inspirer des vrais attributs de leurs villes - un élève suédois peut p.ex. choisir de rajouter un espace vert tandis qu'un élève grec choisit d'ajouter le soleil.

 

 

Les élèves créent une image d'une ville en collaborant au-delà des frontières. Ils apprennent à connaître les différences et similitudes existant entre les partenaires, qui peuvent servir de base pour des discussions et activités futures dans le cadre de projets similaires. En tant qu'activité supplémentaire, les élèves peuvent décrire exactement leur ville idéale à l'aide de descriptions écrites et de plans structurels.

 

 

 

Le dessin présenté dans ce module est disponible sous http://www.nevillefineart.co.uk/. Téléchargé par Neville contemporary Art. Dernière visite : 22 juillet 2008.

 

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