Mitä uutta? – Puhutaan sanomalehdistä

Kunkin koulun oppilaat lukevat kansallisen sanomalehden samana päivänä. He valitsevat kolme mielestään tärkeintä ja kiinnostavinta uutista. Uutiset julkaistaan yhteisessä lehdessä (MagazineFactory) tai TwinSpacessa.

Ikäryhmä: 11 vuotta +

Taso: Helppo

Kesto: 1 kuukausi

ICT-työkalut: MagazineFactory, TwinSpace, foorumi

Pedagogiset tavoitteet

Oppilaat oppivat arvioimaan kriittisesti sanomalehtien sisältöä ja kehittyvät passiivisista kuluttajista kriittisiksi lukijoiksi. Myös vieraan kielen taito kehittyy, kun keskustellaan uutisista ja ajankohtaisista asioista, käännetään tekstiä ja laaditaan tiivistelmä. Oppilaat oppivat ymmärtämään erityyppistä tekstiä: pääkirjoituksia, uutisia, kolumneja, otsikoita, tiivistelmiä, lähteitä jne.

Prosessi

1. Aloitus

Kunkin koulun oppilat lukevat valittuna, yhtenä päivänä oman maansa sanomalehden. He valitsevat kolme mielestään tärkeintä ja kiinnostavinta uutista seuraavista osioista: kotimaan politiikka, kansainvälinen politiikka ja ulkomaat, urheilu, kulttuuri, talous ja pääkirjoitus. He kääntävät otsikon sekä sisällön 1-2 lauseella englanniksi tai opettajan valitsemalle kielelle. (Yli 14-vuotiaat voivat laatia artikkelista tiivistelmän.)

Uutiset ja tiivistelmät julkaistaan yhteisessä lehdessä (MagazineFactory) tai TwinSpacessa.

2. Jatko

Oppilaat vertailevat uutisia. Löytyykö paljon samanlaisia? Entä lähteet? Ovatko ne samoja? Ovatko kuvat samanlaisia?

Oppilaat kertovat foorumilla omista lukutottumuksistaan: lukevatko he sanomalehteä säännöllisesti, tuleeko kotiin aamulehti, missä lehtiä luetaan, mitä lehdistä luetaan: urheilua, tv-ohjelmistoa, pääkirjoituksia, sarjakuvia, mainoksia, tapahtumia? Mikä kiinnostaa ja miksi? Lukevatko oppilaat uutisia tai lehtiä verkossa?

Tulokset

Oppilaat voivat kirjoittaa omia uutisiaan ja luoda oman lehtensä omasta elämästään oikean sanomalehden osioita noudatellen (jos käytetään MagazineFactorya).

Linkkejä