Õppimisüritused

Õppimisüritused on lühikesed online-intensiivkursused erinevatel teemadel. Kursusi juhivad eksperdid ning need hõlmavad aktiivset tööd ja arutelu õpetajate vahel üle Euroopa.

Kas soovite end ametialaselt arendada ning uue inimestega tutvuda? Kui nii, siis on õppimisüritused just teile loodud! 

Õppimisüritus kujutab endast lühikest intensiivkursust, mis annab teemasse sissejuhatuse, annab ideid, aitab oma oskusi arendada ning ei nõua palju aega. Üritus on kokku pandud nii, et sellest kujuneks meeldiv õppimiskogemus.

Iga õppimisüritus koosneb 4-5 päevast aktiivsest tööst, millele järgneb 4-5 päeva saadud teadmiste rakendamist ja iseseisvat tööd. Õppematerjalid on Internetis üleval ning saate neid enda valitud ajal kasutada.

Kuidas osaleda? Üritustele saavad osaleda kõik registreeritud eTwinningu õpetajad, umbes nädal enne ürituse algust. Vastava lingi leiate oma Töölaualt, nii et peate vaid sisse logima ja online-blanketi ära täitma. Kui te pole veel eTwinningus registreerunud, tehke seda, ning seejärel saate Töölaual asetseva lingi kaudu oma osavõtusoovi saata.

Kõik üritused toimuvad eTwinningu õppimislaboris.

Kevad 2010

• 13.– 29. jaanuar: Virtuaalne Grand Prix võidusõit - esitaja: Val Brooks, Euroopa eTwinningu õpetajate meeskond (töökeel: INGLISE)
  

 
Põhinedes projektikomplektil Virtuaalne Grand Prix võidusõit , pakub see õppimisüritus osalistele võimaluse teada saada, kuidas tarkvaraga ümber käia ning projekti koolis läbi viia. Kahenädalase õppimisperioodi jooksul viiakse läbi tegevusi, kus simuleeritakse võidusõidu jaoks auto ette valmistamist. Mõned ülesanded hõlmavad praktilist (elementaarset) matemaatikat, mida lahendatakse offline’is kuid seda käsitletakse ka paaril online-sessioonil videokonverentsi vahendusel. Viimasena korraldatakse online-võidusõit! Selleks EI ole teil vaja muretseda tarkvara, kuna teeme koostööd paari vabatahtliku UK õpetajaga, kel on see juba olemas. Seega saame teile online-tundide ajal demonstreerida selle tööpõhimõtteid.  Sellel õppimisüritusel saab osaleda 40 inimest.

                                                                             
*****

• 15 – 28 veebruar: eTwinningu ideed matemaatikas - esitaja: Palmira Ronchi, Euroopa eTwinningu õpetajate meeskond (töökeel: INGLISE)

See üritus on mõeldud matemaatikaõpetajatele, kelle õpilased on 12–19 aastased. Õppimisperioodi ajal on õpetajatel võimalus töötunde läbi viia avatud programmiga Geogebra ning samal ajal kasutada väikest arvutialgebra süsteemi ja interaktiivset geomeetrilist disainitööriista. Sel moel kogevad osalised ka ise neid raskusi, mida õpilased peavad ületama ning saavad aimu praktikas toimuvatest tunnetuslikest protsessidest ja võimalikest tulemustest. See võimaldab osalistel märgata tehnika kasutamisel toimuvaid arenguid ning muutuda uute tehnoloogiate kasutamisel matemaatikatundides osavamaks ja enesekindlamaks. Osalejate maksimaalne arv on 150.

*****    

• 19–28 veebruar: Andelaadid: proovikivi eTwinningus -  esitaja: Mirjam Heemskerk, eTwinningu saadikud Hollandis, kes töötavad erivajadustega laste hariduses (Töökeel: INGLISE)              

Sellel õppimisüritusel uuritakse Howard Gardineri haridusteooriaid andelaadide kohta ning arutletakse, kuidas neid saab eTwinningu projektides kasutada. Üritus sobib kõikide ainete õpetajatele, olenemata õpetatavate õpilaste vanusest. Osaliste piirarv on 50.                          

*****

• 17.–28. märts: Eduka projekti ülesehitamine - esitaja: Cees Brederveld, Euroopa eTwinningu õpetajate meeskond (Töökeel: INGLISE)

See üritus sobib õpetajatele, kes soovivad samm-sammult õpetust eduka eTwinningu projekti ülesehitamiseks. Järgides "KISS"-printsiipi, tutvustatakse teile tulemusliku projektitöö põhipunkte. Üritus on sobilik vanemate kui algklasside laste õpetajatele ükskõik mis aines. Osalejate maksimaalne arv on 100.    

*****          

• 22. märts–2. aprill: eTwinningu meetodid algklassidele. - esitaja: Miriam Schembri, Euroopa eTwinningu õpetajate meeskond (Töökeel: INGLISE)     

See õppimisüritus on suunatud algklasside õpetajatele. Põhirõhk on asetatud spetsiaalsete meetodite õppimisele, mis hõlbustaksid projektitööd nooremate õpilastega. Sellel interaktiivsel üritusel julgustatakse osalisi teiste algkoolide õpetajatega meeskondi looma ning koos töötama ja organiseerima.   Üheskoos arutletakse projektiideid ja erinevaid lähenemisi, hõlmates ka aspekte, mida peab just nooremate lastega töötamisel silmas pidama. Osalejate piirarv on 100.

*****

• 19 – 28. aprilll: eTwinningu tööriistad - esitaja: Ioanna Kominou, Euroopa eTwinningu õpetajate meeskond (Töökeel: INGLISE)

Sel üritusel on osalejatel võimalus lähemalt tundma õppida tööriistu, mida saab kasutada eTwinningu projektide arendamiseks.  Kommunikatsioonitehnoloogia on heaks abimeheks õppematerjali uurimisel ja loomisel, partnerkoolide vahelise suhtluse edendamisel ja projekti tulemuste väljatoomisel. Uute tööriistade avastamine teeb projekti nii õpetajate kui ka õpilaste jaoks nauditavamaks. Üritus sobib kõikide ainete õpetajatele, olenemata õpetatavate vanusest. Osaliste piirarv on 100.
 
 

*****

• 12.–24. aprill: Web 2.0 rakendamine; eTwinning ja koostöö - esitaja: Tiina Sarisalmi, Euroopa eTwinningu õpetajate meeskond (Töökeel: INGLISE)

 
Mis täpsemalt on koostöö? Kuidas see panustab täielikuma pedagoogilise kogemuse saamisele nii õpetajate kui ka õpilaste vaatenurgast? Millised tööriistad aitavad kaasa koostöö arendamisele projektis? Millal on sobilik kasutada koostöölisi õppetehnikaid? Just neid ja rohkemgi küsimusi käsitletakse sellel interaktiivsel õppimisüritusel, mis sobib kõikide ainete õpetajatele, olenemata õpetatavate vanusest. Maksimaalne osaliste arv on 100.

*****

• (Täpsemad kuupäevad kinnitamisel) mai: Mõistekaardid - esitaja: Pierre Auboiron, eTwinningu keskne kasutajatugi (Töökeel: PRANTSUSE)

Kas te kasutate mõistekaarte? Osalege sel üritusel, et õppida, kuidas mõistekaarte oma töös rakendada ning kuidas need aitavad kaasa ideede kiirele ja efektiivsele arendamisele.

Tagasiside osalistelt

Rohkem teavet õppimisürituste kohta saate seal juba osalenud õpetajate kogemusi kuulates.

"Tänan teid selle kursuse korraldamise eest. Mõistsin, et pean veel palju õppima, et heaks (paremaks) õpetajaks saada. Loodan, et järgmiste online-kursuste käigus õpin veelgi enam. See säästab palju aega. Ma ei pea minema linna ega raiskama aega sõitmise peale, võin lihtsalt kodus istuda ja õppida just siis, kui soovin – see on suurepärane." - Podcasting, aprill 2009

"Minu jaoks oli see ainulaadne võimalus näha, kuidas teised inimesed töötavad, kohtuda pühendunud õpetajatega, jagada, õppida, näha, analüüsida, mõista ja tunnetada uusi asju. See oli paljunõudev, kuid väga innustav nädal, millega kaasnes palju uusi teadmisi ja suurenenud enesekindlus. Nautisin üritusest iga minutit ja pühendusin sellele igal vabal ajahetkel (seda võivad tõendada mu hüljatud ja näljased pereliikmed). Soovin teid selle suurepärase seikluse eest tänada! See oli palju põnevam, kui ma ootasin." - Meedia loov kasutus, aprill 2009

"Tänan, et andsite meile uudse võimaluse kohtumaks õpetajatega üle Euroopa. See oli väga põnev nädal, täis loovat energiat. Võis tunda suurt kirge, millega õpetajad oma kodutöid tegid (ülesandeid otsides, analüüsides, proovides ja lahendades) Seetõttu meeldis üritus mulle väga.." - Meedia loov kasutus, aprill 2009

"Ürituse lõpuks avanes mulle valdkond ning ma õppisin, et suur vahemaa pole inimestele ideede ja küsimuste vahetamisel takistuseks. Kursuse tulemus – koostöös tehtud mõistekaart – oli selle ilmne tõestus. Mulle meeldis ka, et see avaldati portaalis." - Mõistekaartide koostamine ja loov mõtlemine, mai 2009

Veebitoimetaja: Christina Crawley Avaldatud: 11.06.2009 Viimati muudetud: 15.03.2010