Intervjuu Maruja Gutierrez-Diaz'ga

Siit leiate videointervjuu täisteksti. Intervjuu on tehtud Ms. Gutierrez-Diaz’ga Euroopa loovuse ja innovatsiooni aasta teemal.

Vaadake videot (inglise keeles): LINK

• Miks valisite “loovuse ja innovatsiooni” selleaastaseks teemaks?

Kaks aastat tagasi tegi Austria valitsus ettepaneku teha Euroopa muusikahariduse aasta. Peale selle pakuti ka kunstihariduse aastat, mis on samuti otseselt loovusega seotud. Kui meie komisjoni volinik Figel’ kohtus presidendi President Barrosoga, ütles ta: ““Oo, loovus? Kuid see on seotud ka innovatsiooniga!“” Niisiis otsustasime teemaks panna “loovuse ja innovatsiooni”.

• See on huvitav teema…kuid seda pole kerge defineerida.
  

Tegemist on väga laia teemaga ning see on üsna keeruline. Oleme aru saanud, et inimesed, rääkides loovusest ja innovatsioonist, mõistavad nende all erinevaid asju. Kui vestelda muusiku ja arstiga, on nende ettekujutus loovusest täiesti erinev. Käimas on arutelu: mida me mõistame loovuse ja innovatsiooni all? Usume, et selle üle mõtete vahetamine on iseenesest positiivne, eriti Euroopas, kus on palju kultuure, keeli ning sarnastel sõnadel on tihtipeale erinev tähendus…

Ametlik mõiste selgitus, millele viitasime, töötati välja Inglismaal 1999. a, mille järgi: “Loovus on kujutlusvõimet rakendav tegevus, mille eesmärk on saavutada originaalsed ja väärtuslikud tulemused.”

Võib küsida, “kelle jaoks väärtuslikud?”, sest kunst jääb siiski kunstiks. Siinkohal ei mõtle me majanduslikku väärtust, vaid kultuurilist ja isiklikku väärtust. Seega on ka definitsiooni juures vaja palju arutada ja piiritleda.

• Tooge mõned näited loovusele pühendatud üritustest, mis sel aastal toimuvad?

Paljud peadirektoraadi liikmed teevad meiega koostööd ja korraldavad üritusi. Üldjoontes võib öelda, et oleme plaaninud üritusi, mis on rohkemal või vähesemal määral seotud poliitilise debatiga; teiselt poolt korraldame “teabeüritusi”, mille eesmärk on tõsta eurooplaste teadmisi loovuse ja innovatsiooni tähtsusest.

Teabeüritused toimuvad erineval kujul. Tähtsaks allikaks on koduleht (http://create2009.europa.eu/), mis asendab nüüd trükitud materjale ning on põhiliseks kommunikatsioonivahendiks. Koduleht on kõigile kättesaadav ning võimaldab tihedamat suhtlust nii Euroopas kui ka ülejäänud maailmas. Me jagame teadmisi multimeediast, kultuurist ja e-õppest.

• Mis rolli mängib eTwinningus loovus ja e-õpe?

eTwinningu mõte on ühendada inimesi eri riikidest ning Internet pakub selleks mitmeid võimalusi. Algatus sündis viis aastat tagasi e-õppe programmi raames ning kuigi olime väga optimistlikud, ületas see siiski meie ootused ning on tööle hakanud veelgi paremini, kui ette kujutasime. Nüüdseks kasutab eTwiningut üle 50 000 kooli. Edu aluseks on õpetajate soov koostööd teha.

Seega pakub eTwinning innovatiivset lähenemist Euroopa koostööks. eTwinningus rakendatakse projektides IKT-tööriistu, mida kasutatakse ka igapäevaelus teabe saamiseks ja jagamiseks. eTwinning toetab projekte, mida tehakse eri koolide vahel mitmetes keeltes, et panna õpilased eri riikidest ja kultuuridest mitmesuguste teemade üle arutlema.

• Millist tüüpi õpetajad liituvad eTwinninguga?

Loovat tüüpi! Seetõttu oleme seisukohal, et eTwinning on platvorm, mis näitab, kuidas koolis loovust ja innovatsiooni edendada.

• Kas olete planeerinud ka muid loovuse ja innovatsiooniga seotud tegevusi, mis loodud spetsiaalselt õpetajatele ja koolidele?

On loodud algatus nimega Eurocreator (www.eurocreator.eu), kus esitletakse õpetajaid, kes koos oma õpilastega teevad väga lühikesi – umbes üheminutilisi – videoid loovusest ja innovatsioonist. See on uus vaatenurk nende elule ja tegevusele. Loodame, et aasta lõpuks on kogunenud suur hulk videoid!

• Milliseid tarkusesõnu on teil eTwinningus osalejatele öelda?

Tarkusesõnu mul pole, küll aga ütleksin midagi julgustuseks: teil läheb väga hästi, jätkake samas vaimus! Nagu me ütleme hispaania keeles: “eTwinning va de miedo!”

Veebitoimetaja: Maddalena Monge Avaldatud: 29.05.2009 Viimati muudetud: 12.10.2011