Intervjuu Paul Even’iga

Olete huvitatud eTwinning-projektist koos mõne kooliga Luksemburgist? Rääkisime hiljuti eTwinning-tegevusest Luksemburgis Paul Even’iga, kes on eTwinning koordinaator Luksemburgis

1. Mille poolest erineb Luksemburgi haridus teiste Euroopa riikide omast?

Ma arvan, et suurim erinevus Luksemburgi ja teiste euroopa riikide vahel, on mitmekeelse hariduse vajalikkus algusest peale. Luksemburgis lapsed räägivad oma emakeelt, letseburgi keelt (Lëtzebuergesch), kodus ja sõpradega suheldes. Algkooli (mis kestab 6 aastat) esimesel aastal õpivad nad saksa keelt ja teisel aastal alustavad prantsuse keele õppimist, nii et algkooli lõpus oskavad nad (rääkida ja lugeda) kolmes keeles. Keskkoolis (mis kestab 7 aastat) õpivad lapsed ka inglise keelt ning nelja aasta järel on neil veel võimalus vabaainena valida itaalia, hispaania ja portugali keele vahel.

2. Kuidas on Luksemburgis IKT rakendatud?

IKT tähtsus Luksemburgi haridussüsteemis on kasvamas. Rahvuslikud haridusportaalid ja eTwinning'i lähedased koostööpartnerid - myschool!, technolink and nortic - arendavad pedagoogilisi vahendeid alg- ja põhikooli põetajatele ning igas vanuses õpilastele. Keskkoolis kasutatakse IKT üha rohkem õppetöös ning see on ministreeriumi ametlike programmide osa.

3. Kuidas on eTwinning teie riiki mõjutanud? Kuidas koolid ja õpetajad sellele reageerivad?

Luksemburgi eTwinning-tegevus algas oktoobris 2005. Rahvuslikku kasutajatuge (NSS) haldab Haridus- ja kutseõpetuse ministeerium Socratese rahvusliku büroo kaudu koostöös rahvusliku haridusportaaliga “mySchool!” Need institutsioonid, mis toimivad terves riigis, hoiavad ülal koostööd kõigi koolidega Luksemburgis. Sel moel on võimalik teavet levitada kõikidesse piirkondadesse.
Et teha eTwinning kättesaadavaks võimalikult paljudele koolidele, tehakse tihedat koostööd nende partnerinstitutsioonidega ja Luksemburgi eTwinning õpetajatega. Õpetajad tegutsevad oma piirkondades saadikute ja “korrutajad” avaldades ja jagades koolides teavet eTwinning'i kohta. Neid toetab rahvuslik kasutajatugi oma rahvusliku eTwinning uudiskirja, PDF esitluste ja muude materjalidega. Side eTwinning-saadikutega on pidev nii ideede kogumise kui ka tulevaste tegevuste planeerimise kaudu. Rahvuslik kasutajatugi peab saadikuid, kes oma tööd tõsiselt võtavad, väga tähtsaks.
Juba algusest peale oli meie eesmärk tegevust reklaamida osalejate kaudu teisele õpetajatele nende koolides. Selline avalike suhete meetod tundub olevat väga tõhus meie väikseses riigis, kus on kokku 32 põhikooli ja 2104 algklassi. Hetkel on 31 kooli registreerunud 16 partnerlusega.

4. Millistest projektidest on Luksemburgi koolid kõige sagedamini huvitatud?

Sellele küsimusele on väga raske vastata, kuna kooli huvikese sõltub kooli süsteemist ning õpilaste vanusest; siiski, palju on projekte, mis tegelevad keelega.

5. Kas Luksemburgis toimub erilisi eTwinning-tegevusi?

Peale “eTwinning-nädalaid” sellel sügisel ning eTwinning'i aastakonverentsi oktoobris, kus osales ka meie haridus- ja kutseõpetuseminister, valmistab rahvuslik kasutajatugi praegu ette järgmist ametialase arengu töötuba ja töörühmi. Samuti antakse uutele registreerunud koolidele rahvuslikud kvaliteedimärgid, et veelgi tunnustada nende pedagoogilist pühendumust eTwinning-tegevusele.

6. Kas teil on nõuandeid õpetajatele, kes tahaksid metsida mõne kooliga Luksemburgist?

Ma arvan, et eTwinning-partnerlused koolidega Luksemburgist on väga huvitavad õpilaste mitmekeelse hariduse tõttu. Nad saavad hästi hakkama kööstööprojektiga koolidega mitmetest Euroopa riikidest kuna nad kõik õpivad kolme või nelja keelt.
Luksemburgis on palju koole, kes otsivad partnereid, nii et ärge kõhelge ja võtke ühendust nendega või rahvusliku kasutajatoega. Meie teeme oma parima, et aidata neil partnerlust leida!

Olete huvitatud eTwinning-projektist koos mõne kooliga Luksemburgis?

Lugege lisa Luksemburgi kohta ning vaadake lisateavet rahvusliku haridussüsteemi ja eTwinning-projektide kohta.