Mis on uudist? – Rääkides ajalehtedest

Vanus:              11 ja vanemad

Tase:                 lihtne

Kestus:             1 kuu

IKT-tööriistad:   MagazineFactory, Mestimisruum, foorum

Pedagoogilised eesmärgid

Osalejad õpivad ajalehtede sisu kriitiliselt hindama ning muutuvad passiivsetest tarbijatest kriitilisteks lugejateks. Samuti parandavad nad võõrkeelset suhtlemisoskust, kui arutavad uudiseid ja muud aktuaalset, tõlgivad tekste ja teevad kokkuvõtteid. Õpitakse tundma ajalehe erinevaid osi: juhtkirja, uudist, kolumnit, pealkirja, kokkuvõtet, allikaid jne.

Protsess

Partnerkooli õpilased loevad sama kuupäevaga riiklikku ajalehte. Nad valivad kolm enda meelest kõige tähtsamat ja huvitavamat uudist järgnevatest kategooriatest: sisepoliitika, rahvusvaheline poliitika või välispoliitika ning juhtkiri. Nad tõlgivad valitud tekstide pealkirjad inglise keelde (või mõnda teise õpetaja valitud keelde) ja teevad neist 1–2-lauselised kokkuvõtted. Üle 14-aastased õpilased võivad artiklist pikema kokkuvõtte teha.

Uudised ja artiklid avaldatakse ühises ajakirjas (MagazineFactory) või Mestimisruumis.

Õpilased võrdlevad uudiseid. Kas mõned neist on samad? Kas allikad on samad? Kas fotod on samad?

Õpilased kirjutavad foorumis on lugemisharjumustest: kas nad loevad ajalehte regulaarselt, kas neil on ajalehed koju tellitud, kus nad lehti loevad, milliseid artikleid nad loevad? (spordikülgi, TV-kava, juhtkirju, koomikseid, reklaame, ürituste kava jne). Millest on nad huvitatud ja miks? Kas nad loevad uudiseid või ajalehti ka Internetis?

Tulemused

Õpilased võivad kirjutada oma uudiseid ja panna kokku ajalehe/ajakirja, mille sees on artiklid õpilaste enda elust ja kus on esindatud tõelises ajalehes sisalduvad rubriigid (kui on kasutatud MagazineFactory’t).

Lingid           

http://www.edu.fi/magazinefactory/  (Interneti-ajaleht/ajakiri)

Veebitoimetaja: Tiina Sarisalmi Avaldatud: 10.11.2008 Viimati muudetud: 12.08.2009