Tangrami väljakutse

Vanus:              5–9 aastat

Tase:                lihtne

Kestus:             1 nädal

IKT-tööriistad  TwinSpace, Geogebra, graafiline tarkvara ja Interneti-allikad

 

 

Parandada teadmisi IKT-st ning arendada Internetis suhtlemise oskust; aidata õpilastel ära tunda erinevaid matemaatilisi väljundeid ja õpetada arvude võrdväärsuse ideed.

Õpilased kõikidest partnerkoolidest loovad seitsmest sektorist koosnevast nelinurgast mingi kujundi. Eesmärk on vormida seitsmest tükist teatud ainulaadne kujund. Kujund peab koosnema seitsmest tükist ning tükid ei tohi üksteisega kattuda. Selle võib teha, järgides Wikipedia juhiseid või kasutades interaktiivseid Interneti-allikaid, nt Geogebra tangram’it.

 

Õpetajad aitavad ja juhendavad õpilasi geomeetriliste kujundite seadmisel ning varustavad neid vajalike tööriistadega. Samuti kavandavad õpetajad vahetuid vestlusi ja arutelusid foorumis, kus õpilased saavad oma tööd tutvustada ja selle üle diskuteerida.

 

 

Õpilased teevad pilte või digitaalfotosid ning jagavad neid projektis osalevatele koolidele. Selleks nad skannivad pildid või kasutavad Geogebra’t. Seejärel toimuvad viimased arutelud kujundite üle ning pakutakse välja ideid uute projektiülesannete kohta.

Õpetajad avaldavad lõplikud tööd Mestimisruumis. Seejärel julgustavad nad õpilasi osalema viimastes aruteludes ning mõtlema välja uusi ülesandeid ja teemasid projekti tarvis.

 

Ülalkirjeldatud tegevus on osa kahest pikemast projektikomplektist:

 

-          Digitaalne interaktiivne matemaatika, mille teema on digitaalse valgetahvli kasutamine kooli matemaatikatundides;

-          Polüglomatemaatika, mis kujutab endast komplekti matemaatilistest terminitest ja töölehtedest, mida jagatakse vabalt saadavaloleva matemaatilise tarkvara Geogebra mitmekeelseid funktsioone kasutades.

 

Samuti...