Compartir y publicar su trabajo

 

El software para publicar revistas en la red brinda a los profesores y a los alumnos la oportunidad de trabajar en clase como un equipo editorial y publicar su propia revista digital. El profesor es el editor jefe y los alumnos los periodistas. La revista digital puede reducirse a un único proyecto o irse publicando periódicamente a lo largo del curso escolar. Los temas a tratar, sea uno o varios, pueden cambiar en cada número de la revista; puede crear una estructura básica con distintas secciones fijas, y además ofrecer la revista en más de un idioma.

 

 

Otras herramientas de fuera de eTwinning disponibles en Internet:

 

 

 

Un blog (que viene de web log) es una página web en donde se escriben artículos o textos en orden cronológico y aparecen en el orden inverso. El típico blog combina texto, imágenes y enlaces a otros blogs, páginas web y otros medios como referencias o relacionados con el tema. Es fundamental en un blog que es un formato interactivo, que los usuarios tengan buena mano  para escribir sus comentarios.

 

La mayoría de los blogs son sistemas de texto, aunque hay también algunas variantes como el photoblog, sketchblog, vlog (vídeo, MP3 blog (música), o podcasting blog (audio), y forman parte de una red de social media más extensa part of a wider network of (Wikipedia).

 

Vd. mismo puede crear su propio blog con su equipo y usarlo en su hermanamiento como una plataforma de colaboración. Los estudiantes aportan su opinión y comentan los temas colgando sus comentarios. Es muy fácil crear un weblog con el software gratuito disponible. Puede crear un blog para cada proyecto o para un grupo de alumnos. Igual que con todo el otro software para publicar, para los alumnos ver su trabajo colgado en Internet es un verdadero estímulo.

 

 

Otras herramientas de blog a su disposición en Internet:

 

 

 

Un podcast es una colección de archivos (normalmente de audio y de vídeo) disponibles en una única dirección web. La gente se "subscribe" a esta fuente añadiendo la correspondiente dirección a un agregador. La diferencia entre un podcast y un canal o una retransmisión de audio en tiempo real es que la suscripción y la descarga de nuevos contenidos se hace de forma automática en los ordenadores de los usuarios. La difusión de los contenidos no es en tiempo real, los materiales se han grabado con anterioridad con lo que los usuarios pueden acceder a ellos a su gusto, en cualquier momento, sin estar conectados. (Wikipedia)

 

Como los podcasts se preparan con antelación, es una ventaja para los alumnos porque se preparan lo que quieren decir y cómo hacerlo; para los profesores de idiomas es una opción estupenda que utilizan muy a menudo.

 

Un ejemplo eTwinning muy bueno: E-Español

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