The project concerns the fairytale world of the child. Children in the form of drawings, descriptive will create and replenish the contents of fairy tales and arranged by themselves. They will be presented in the form of staging (using puppets or as, the actors "- fun in the theater), short films and presentations. For the presentation of stories make use of songs and dances (musical fairy tale). Together with a partner will develop a selection of children's literature stories and publish them on the blog by using various forms of ITC. Projekt dotyczy bajkowego świata dziecka. Dzieci w formie rysunkowej, opisowej będą tworzyły i odtwarzały treści bajek oraz układały bajki wlasnego autorstwa. Bedą je przedstawiały w formie inscenizacji (za pomocą kukiełek lub jako ‚aktorzy“- zabawa w teatr), krótkich filmów, prezentacji. Do prezentacji bajek wykorzystają piosenki i tańce (bajka muzyczna). Wspólnie z partnerem opracują wybrane bajki z literatury dziecięcej i opublikują je na blogu wykorzystując różne formy ITC.

• Materias: Materias de Preescolar
• Idiomas: EN
• Edad de los alumnos: 3 - 7
• Herramientas a utilizar: Diario del proyecto, email, Otro software (Powerpoint, video, fotos y dibujos), TwinSpace
• Objetivos: Peers learn the partner country;m learn about the country partners; learn about their own country by unknown legend; learn simple... más informaciónPeers learn the partner country;m learn about the country partners; learn about their own country by unknown legend; learn simple words in the partner country (hello, hello, hello, goodbye, my name); they will learn to use a camera and a digital camera; they will learn to take digital images; learn a simple photo editing, image (insert frames, decorating clipartami, image formatting); create a presentation using software available on the Internet and PowerPoint; learn how to create simple movies (cartoons) using Movie Maker; in words, by drawing, puppets, drama, and made known to present their stories Poznają rówieśników kraju partnerskiego; poznają kraj partnerów; poznają własny kraj poprzez znane legendy; nauczą się prostych słów w języku kraju partnerskiego (cześć, witam, dzień dobry, dowidzenia, mam na imię); nauczą się posługiwać kamerą oraz aparatem cyfrowym, robić zdjęcia cyfrowe; nauczą się prostej edycji zdjęć, obrazków (wstawianie ramek, ozdabianie clipartami, formatowania obrazu); stworzą prezentacje za pomocą dostępnych w Internecie programów oraz PowerPoint; nauczą się tworzyć proste filmy (bajki) za pomocą programu Movie Maker; słownie, za pomocą rysunku, kukiełek, dramy przedstawią znane i stworzone przez siebie bajki ocultar
• Proceso de trabajo: Negotiations with partners, e-mail contact, joint amendments to the project (from the perspective of the partner), to know their peers,... más informaciónNegotiations with partners, e-mail contact, joint amendments to the project (from the perspective of the partner), to know their peers, launch an author of fairy tales for children, working on selected items of children's literature (illustrated, staging, theater for children), presentation of selected stories Negocjacje z partnerami, kontakt email; wspólne wprowadzenie poprawek do projektu (z punktu widzenia partnera); poznanie rówieśników; rozpoczęcie tworzenia baśni autorskiej przez dzieci; praca na wybranymi pozycjami literatury dziecięcej (ilustrowanie, inscenizowanie, teatrzyki dziecięce); prezentacja wybranej bajki ocultar
• Resultados esperados: Together with a partner will develop selected stories / tales from children's literature and publish them on one blog using... más informaciónTogether with a partner will develop selected stories / tales from children's literature and publish them on one blog using various forms of ITC. Create your own fairy tale by doing for them, illustrations and content Wspólnie z partnerem opracują wybrane bajki/baśnie z literatury dziecięcej i opublikują je na jednym blogu wykorzystując rożne formy ITC. Stworzą bajki własnego autorstwa, wykonując do nich ilustracje oraz treść ocultar

• Vaya alTWINSPACE