Sintesi del progetto Il progetto nasce con l’intento di far conoscere e promuovere la cultura, gli usi e costumi, l’artigianato ed i sapori tradizionali di vari paesi europei. con particolare attenzione alle caratteristiche storiche, artistiche e culturali e vuole anche costituire un valido strumento di dialogo fra i ragazzi dell’UE. Saranno incentivati gli scambi di informazioni tra le scuole aderenti e la creazione di gemellaggi a distanza con l’uso delle nuove tecnologie della comunicazione. “Guida turistica per adolescenti” è un progetto che coinvolge diverse discipline e studenti per consentire di conoscere le realtà di diverse regioni/zone europee e favorire il dialogo tra culture diverse. Gli studenti perverranno ad un arricchimento degli aspetti “culturali, monumentali, paesaggistici, folcloristici e professionali”. Visitare i territori per conoscerne ogni aspetto vuol dire gustarne profumi e sapori e quindi conoscerne i prodotti tipici e artigianali. E’importante che le nuove generazioni percepiscano l’esistenza di un’unica Unione Europea

• Materias: Arte , Educación medioambiental , Estudios europeos , Geografía , Historia , Historia de las culturas , Informática TIC , Lengua y literatura , Lenguas extranjeras , Medios de comunicación , Multidisciplinar , Música , Teatro
• Idiomas: EN
• Edad de los alumnos: 11 - 13
• Herramientas a utilizar: Chat, email, Foro, MP3, Otro software (Powerpoint, video, fotos y dibujos), Publicación Web
• Objetivos: - Migliorare la comunicazione fra studenti di differenti paesi europei, lavorando con varie modalità in ambito collaborativo; - Sviluppare la comprensione... más información- Migliorare la comunicazione fra studenti di differenti paesi europei, lavorando con varie modalità in ambito collaborativo; - Sviluppare la comprensione tra persone appartenenti a mondi linguistici e culturali diversi e stimolare l’apprendimento di altre lingue; - Promuovere l’unione delle diverse culture europee provenienti dai differenti paesi, ognuno dei quali parte integrante dell’Unione Europea; - Sviluppare autostima e fiducia nelle proprie capacità da parte degli studenti, i quali imparano gli uni dagli altri: sperimentare l’utilizzo consapevole di modi e strategie diverse d’apprendimento autonomo, confronto sul metodo di studio, riconoscimento dei punti di forza e di debolezza con modifica delle strategie personali di apprendimento; - Migliorare le competenze degli studenti nelle tecnologie di comunicazione ed informazione; - Promuovere la dimensione europea e la nozione di identità comune; - Confrontare e raccogliere informazioni – ocultar
• Proceso de trabajo:
• Resultados esperados: Prodotto finale: Realizzazione di una guida su CDR e cartacea

• Vaya alTWINSPACE