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Die Schüler tauschen E-Mails aus über:
1. Ich, meine Familie und meine Freunde
Um sich zunächst einmal kennen zu lernen, schreiben die Schüler ihren Partner etwas
über sich (Name, Alter, Wohnort, Familienmitglieder, Freunde und Hobbys u.s.w.).
2. Ich und meine Stadt
Hier stellen die Schüler ihre Stadt oder ihr Dorf vor. Sie können hier den Partner Fotos schicken von ihrem Dorf oder ihrer Stadt, damit diese eine bessere Vorstellung haben, wie die anderen leben.
3. Ich und meine Schule
Die Schüler beschreiben das Schulsystem ihres Landes. Ihre eigene Schule, ihre Unterrichtsfächer, ihre Lehrer.
4. Freizeit
Die Schüler erzählen, was sie am liebsten in ihrer Freizeit machen.
5. Musik
Die Schüler tauschen Informationen aus, über ihre Lieblingsmusik, traditionelle Musik und beliebte Sänger in ihrem Heimatland. Hier stelle ich mir vor, könnten sie sich eventuell auch Lieder und Fotos schicken.
6. Sport
Zuerst erzählen die Schüler, ob und welchen Sport sie treiben. Dann beschreiben sie die beliebtesten Sportarten ihrer Heimat und die beliebte oder bekannte Sportler.
- Materias: Lenguas extranjeras
- Idiomas: DE
- Edad de los alumnos: 14 - 16
- Herramientas a utilizar: email, Foro, Otro software (Powerpoint, video, fotos y dibujos)
- Objetivos: 1. Ziel: Anwendung der gelernten Fremdsprache
Den Schülern soll eine realistische fremdsprachliche Kommunikation mit reellen Kommunikationspartnern ermöglicht werden. Sie sollen ihre... más información1. Ziel: Anwendung der gelernten Fremdsprache
Den Schülern soll eine realistische fremdsprachliche Kommunikation mit reellen Kommunikationspartnern ermöglicht werden. Sie sollen ihre gelernten Sprachkenntnisse sinnvoll anwenden und ihre Motivation für den Fremdsprachenunterricht soll dadurch gefördert werden.
2. Ziel: Interkultureller Lernprozess
Die Schüler sollen die Kultur, in der ihre Partner leben, kennen lernen. Durch die Auseinandersetzung mit den E-Mail-Texten und den Vergleich ihres Alltags mit dem von Gleichaltrigen aus anderen europäischen Ländern, sollen nicht nur Unterschiede, sondern auch Gemeinsamkeiten zwischen den Kulturen wahrgenommen werden. So lernen die Schüler miteinander und voneinander und entwickeln ein besseres Verständnis für ihre europäischen Nachbarn.
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- Proceso de trabajo:
- Resultados esperados: E-Mails und Berichte von Schülern, eventuell eine Website, PP-Präsentationen machen.
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