Encuentros didácticos

Los encuentros didácticos son encuentros virtuales cortos e intensivos que tratan sobre diferentes temas. Están dirigidos por un experto y ofrecen un trabajo activo y debates entre profesores de toda Europa.

¿Quieres mejorar tu desarrollo profesional y conocer a gente nueva? Entonces los encuentros didácticos son para ti.

Los encuentros didácticos parten de la idea de que un curso corto e intensivo,  que ofrece una intoducción a algún tema concreto sirve para estimular las ideas, ayuda a desarrollar competencias y no requiere un compromiso a largo plazo, en lo que a su tiempo se refiere. También se diseñan para que sean una experiencia de aprendizaje amena y atractiva.

Cada encuentro dura entre 4 y 5 días de trabajo activo, junto con debates, seguidos de 4 ó 5 días de reflexión y trabajo personal. Todos los materiales se encuentran en la red, y puede acceder a ellos cuando lo desee.

¿Cómo participar? todos los profesores inscritos en eTwinning pueden enviar su solicitud aproximadamente una semana antes de que el encuentro comience. El enlace está en tu Escritorio, con lo que no tienes más que conectarte y rellenar el formularo online. Si aún no estás inscrito, hazlo en el enlace de tu Escritorio.

Todos tienen lugar en el Laboratorio pedagógico de eTwinning.

 A partir de enero de 2012, contamos con las siguientes actividades nuevas:

30 enero – 12 febrero:     Aprendizaje intergeneracional 

Daniela Arghir Bunea 
Idioma de trabajo: inglés
El plazo de inscripción se abre el 20 de enero

En esta actividad se analizarán las actitudes ante la edad y las maneras en las que la sociedad percibe la edad y el envejecimiento. Se evaluarán enfoques estratégicos del aprendizaje conjunto intergeneracional, así como planes para aplicar los proyectos de aprendizaje intergeneracionales de eTwinning para 2012, Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional.



13 – 26 febrero:   Hacia las matemáticas 2.0

Irina Vasilescu
Idioma de trabajo: inglés
El plazo de inscripción se abre el 6 de febrero

Esta actividad se centra la mejora del grado de implicación del alumnado en los proyectos de matemáticas, que cuentan con características específicas y se perciben usualmente como «pesados». El aspecto de los incentivos en los proyectos se explorará mediante actividades planeadas, el grado de colaboración y las herramientas utilizadas.

27 febrero – 9 marzo: eTwinning y el Aula Creativa

Ioanna Komininou
Idioma de trabajo: inglés
El plazo de inscripción se abre el 17 de febrero

Esta actividad proporciona un abanico de ideas y técnicas para desarrollar un proyecto eTwinning de manera innovadora y creativa. Es apropiado para docentes de eTwinning tanto recién llegados como miembros experimentados de todas las áreas.

12 – 25 marzo: Cruzar las fronteras del plan de estudios

Paulien du Fossé
Idioma de trabajo: inglés
El plazo de inscripción se abre el 2 de marzo

Esta actividad tratará la elaboración de un proyecto eTwinning de manera transversal para su adaptación a los planes de estudios. Se explorará el lado práctico de desarrollar un equipo de profesores para trabajar en un concepto en eTwinning.

16 – 27 abril: Arte, historia y filosofía para los proyectos de eTwinning

Adam Stepinski 
Idioma de trabajo: inglés
El plazo de inscripción se abre el 2 de abril

En esta actividad trabajaremos las formas de sacar partido al arte, la historia y la filosofía en el marco de eTwinnin. Entre otras materias, se aprenderá a adaptar y dirigir un proyecto interdisciplinario eficaz basado en estas tres áreas.

Editor web: Anne Gilleran Publicado: 11.06.2009 Última modificación: 22.01.2012