Entrevista a Paul Even

¿Le interesa participar en un proyecto eTwinning con un centro escolar de Luxemburgo? Para saber cómo funciona eTwinning en este país, hemos hablado con Paul Even, coordinador europeo de eTwinning en Luxemburgo.

1. ¿En qué se diferencia la educación de Luxemburgo de la de otros países europeos?

Creo que la mayor diferencia entre Luxemburgo y otros países europeos es la importancia que se da desde el prinicipio a la educación multilingüe. Los niños en Luxemburgo hablan su propio idioma nativo, el luxemburgués (Lëtzebuergesch), en casa o con sus amigos. En los primeros años de primaria (durante 6 años) aprenden alemán y empiezan a aprender francés a partir del segundo año, con lo cual, cuando acaban la primaria, pueden hablar y leer en tres idiomas. En secundaria (7 años), los alumnos aprenden inglés y durante los cuatro años siguientes pueden elegir aprender italiano, español o portugués.

2. ¿Qué papel desempeñan las TIC en Luxemburgo?

Las TIC van creciendo en importancia en el sistema educativo de Luxemburgo. Los portales de educación nacionales y los socios de trabajo de eTwinning - "myschool!", "technolink" y "nortic" - están desarrollando herramientas didácticas para los profesores de educación primaria y secundaria y para los alumnos de todas las edades. En la educación superior, se utilizan cada vez más las TIC como instrumentos de trabajo y se incluyen en los programas oficiales del Ministerio.

3. Dos años después de su lanzamiento ¿Qué impacto ha tenido eTwinning en su país? ¿Cuál ha sido la respuesta de los centros escolares y de los profesores?

La inicitiva eTwinning comenzó en Luxemburgo en octubre del 2005. El ministerio de Educación y Formación profesional gestiona el Servicio Nacional de Apoyo (SNA), a través de la Agencia Nacional Sócrates en colaboración con el Portal Nacional de Educación “mySchool!”. Estas instituciones que operan por todo el país mantienen el contacto y la cooperación entre todos los centros escolares de Luxemburgo. De este modo, se puede extender la información desde el centro hacia todas las regiones.

Para que eTwinning sea accesible a todos los centros escolares posibles, existe una gran cooperación con estas instituciones asociadas, así como con los profesores eTwinning de Luxemburgo. Los profesores actúan de embajadores y “difusores” en sus regiones, desde el momento que publican y distribuyen información sobre eTwinning en los centros escolares. El SNA les ayuda con la revista nacional eTwinning, presentaciones en PDF y otros materiales. Se mantiene una interacción constante con los embajadores eTwinning poniendo en común ideas y organizando nuevas actividades. El SNA da gran importancia a los embajadores que se toman su trabajo con seriedad.
Desde el prinicipio, hemos intentado que la iniciativa eTwinning se extendiera mediante el boca a boca de los participantes con los otros profesores de sus centros. Este método de relaciones públicas ha resultado ser de gran efectividad en un país tan pequeño como el nuestro, en el que hay un total de 32 centros escolares de secundaria y 2.104 clases de primaria. Por ahora, hay 31 centros escolares inscritos y 16 hermanamientos.

4. ¿Qué tipo de proyectos interesan más a los centros escolares de Luxemburgo?

Es muy difícil responder a esta pregunta porque el núcleo de interés depende del sistema del centro escolar y de la edad de los alumnos; no obstante, hay muchos proyectos relacionados con los idiomas.

5. ¿Qué actividades especiales eTwinning activities hay ahora en Luxemburgo?

Después de las “Semanas eTwinning” de este otoño y la conferencia anual eTwinning de octubre, con la presencia del ministro de Educación y Formación profesional, la SNA está preparando los próximos talleres de desarrollo profesional y los grupos de trabajo. Además, se están entregando los Sellos nacionales eTwinning para reconocer el compromiso educativo de los nuevos centros escolares inscritos en eTwinning.

6. ¿Qué consejo le daría a los profesores que quieren hermanarse con algún centro escolar de Luxemburgo?

Creo que asociarse con centros escolares de Luxemburgo para un proyecto eTwinning es muy interesante gracias a la formación multilingüe de los estudiantes. De hecho, les resulta bien fácil manejar un proyecto con centros de muchos países europeos, porque estudian tres o cuatro lenguas.

Hay muchos centros escolares de Luxemburgo que buscan un socio, así es que no dude en ponerse en contacto con ellos o con el SNA. Haremos todo lo que esté en nuestra mano para ayudarle a encontrar el socio que busca.

¿Le interesa participar en un proyecto eTwinning con un centro escolar de Luxemburgo?

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