¿Qué pasa en Austria?

¿En qué se diferencia la educación en Austria de la de otros países europeos?
El sistema escolar austriaco se compone de dos tipos de centros: los centros de educación general y las escuelas de formación profesional. En los centros de educación general se imparten las clases de primero a octavo curso. En el noveno, el sistema se divide en centros de educación general y centros de formación profesional. Los centros de educación general se dividen a su vez en centros de educación obligatoria y en centros de enseñanza secundaria. La educación obligatoria en Austria dura nueve años; además se presta una atención muy particular a la integración social de los niños con necesidades educativas especiales.

Una peculiaridad de la educación austriaca es la existencia de una enseñanza pre-profesional o

, de un año de duración (9º curso). Todos los estudiantes interesados en aprender una profesión directamente después de acabar la enseñanza obligatoria asisten a una 

Por último, la enseñanza preescolar de los niños de 3 a 6 años no pertenece al sistema escolar austriaco.

En Austria, eTwinning forma parte de la Agencia nacional del aprendizaje permanente. También sirve de ayuda para que el profesorado comprenda y aproveche mejor las posibilidades de las TIC como instrumentos docentes y didácticos, y conociéndolas usarlas con confianza. El Ministerio de educación fomenta el uso de las TIC desde distintas perspectivas;y entre los proyectos austriacos de eLearning y de las TIC actualmente en marcha en la escuela general obligatoria, están edumoodle, eLSA, Web 2.0, y el Projekt TEVALO (

).

Como con eTwinning se puede llevar a cabo un proyecto europeo de forma fácil y sin papeleo, en Austria cada vez son más los centros escolares y de preescolar que se inscriben desde el 2005. Actualmente, hay alrededor de 400 centros escolares y de preescolar inscritos en eTwinning, que forma parte del programa Comenius desde septiembre de 2007. El programa Comenius pretende desarrollar un conocimiento mutuo entre las culturas europeas a través del intercambio y la cooperación entre los centros escolares de los distintos países; estas experiencias fomentan el desarrollo y las competencias personales a la vez que inculcan la noción de la ciudadanía europea. Son muchos los centros escolares y de preescolar de Austria que se han servido de eTwinning para iniciar y apoyar las asociaciones del Comenius y para asimismo garantizar su viabilidad.

Numerosos proyectos eTwinning tratan de las tradiciones, los modos de vida, las matemáticas, las ciencias y el aprendizaje de idiomas; y hemos comprobado que los profesores de idiomas de Austria utilizan eTwinning como una herramienta moderna para enseñar esos idiomas. En muchos centros austriacos además, juegan un papel fundamental los proyectos sobre aprendizaje intercultural. Así, como herramienta de comunicación moderna, eTwinning es un nexo de unión perfecto entre el eLearning y ese aprendizaje intercultural. Durante este Año europeo del diálogo intercultural 2008, se han lanzado muchos proyectos sobre arte y cultura.

El Servicio nacional de ayuda eTwinning ofrece sesiones de formación en todas las regiones del país. Además se organizan actos y talleres junto a otras iniciativas Comenius. Para promocionar eTwinning, el SNA ha realizado un vídeo que se puede descargar de www.etwinning.at. Dos veces al año, se organizan encuentros con todos los embajadores, y este otoño ya hay programados dos talleres regionales con la República Checa y Eslovaquia.

Aunque Austria no haya ganado la Eurocopa de fútbol 2008, para nosotros ha sido un gran placer acoger a los equipos de toda Europa y celebrarlo juntos. Los profesores y los alumnos austriacos estamos muy interesados en los proyectos interculturales y nos gusta mucho conocer otras culturas. Además de Mozart y de Sacher, hay mucho que descubrir en un proyecto eTwinning con los socios de Austria.

Para conocer mejor Austria, entre en la página de proyectos y en la web de eTwinning .

Editor web: Bizjak Zupanc Tinkara Publicado: 25.09.2008 Última modificación: 12.08.2009