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Relatos matemáticos: ¿cuál es tu favorito?
Nivel: Fácil Duración: 2 semanas Herramientas TIC: TwinSpace, herramientas Audacity-web, Camstudio (software de vídeo Open Source video-streaming) Objetivos pedagógicos Conocer mejor las TIC y aprender a comunicarse, fomentar el desarrollo matemático de los alumnos, propiciando un entorno lingüístico enriquecedor en el que se promueve todo lo que es pensar, se valora la singularidad y se apoya el afán de descubrir. Proceso Actividad 1 Hacerse visibles Alumnos los dos grupos dan información sobre sí mismos (escribiendo un texto, haciendo un dibujo o un vídeo) y presentan brevemente sus relatos matemáticos. Después cargan sus trabajos en el TwinSpace. Profesores ayudan, guían y dirigen a los alumnos en esta tarea preparatoria. Organizan un foro y una sesión de chat para que presenten y comenten sus trabajos. Actividad 2 Trabajar juntos Paso 1: aprender de los relatos de los demás Alumnos: se conocerán mutuamente y elegirán sus relatos preferidos para hacer una votación. Profesores: tienen quesubrayar losaspectos matemáticos de forma fácil (p.ej., Rounding up camels que trata de ‘propiedades de los números’). Para alumnos mayores, los profesores pueden estudiar los números primos y la correspondencia entre decimales y fracciones (p.ej., en One grain of rice, la clase puede estudiar las ‘potencias’). Paso 2: debates en el foro y actividades Alumnos: crean juntos un blog, un vídeo, un podcast o una página web. Primero los comentan en un foro y después comparten sus resultados sobre el relato elegido. Lo mejor es que trabajen en grupos de 3 a 4 alumnos. Profesores: preparan pruebas para las actividades sobre las cuestiones matemáticas de los relatos presentados, dirigen los debates y proporcionan las herramientas y el software que se necesite. Resultados Alumnos:observan lo que han hecho sus compañeros, debaten los resultados y lo que han aprendido e inventan ideas y tareas para un proyecto nuevo. Profesores: supervisan las actividades, animan el debate entre los alumnos e imaginan ideas propias y en común para otros proyectos, temas y trabajos. Consejos Aunque este módulo esté dedicado a las matemáticas, también sirve para otras asignaturas si se utilizan relatos que no sean de matemáticas. La actividad forma parte de dos kits de proyecto más largos: - Digital Interactive mathematics que son actividades escolares para las clases de matemáticas utilizando una pizarra digital - From Luca Pacioli to Evariste Galois que explora la historia de Europa a través de las vidas y descubrimientos de matemáticos famosos estudiosos de álgebra.
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