Fomento del multilingüismo: Europe ensemble

Europe ensemble es una web gratuita multilingüe con actividades y recursos disponibles en ocho idiomas y diseñada para animar a los alumnos a aprender idiomas en un entorno interactivo y estimulante. Los recursos están disponibles en una amplia gama de medios, textos, audio, imágenes, animación y vídeo.

Muchos profesores se interesan por encontrar modos más innovadores para enseñar idiomas, especialmente cuando el idioma puede que no sea su lengua materna. Este es, claro está, un excelente motivo para participar en eTwinning ya que los centros asociados pueden ayudarse entre sí. Aún así, los docentes buscarán proyectos interesantes que ayuden a sus alumnos a aprender con otros.

Hay un gran número de webs de apoyo al multilingüismo, pero se pueden desperdiciar muchas horas explorando una web para darse cuenta de que no se ajusta a las necesidades del profesor. Por eso, este resumen de Europe ensemble no sólo proporciona información básica sobre el sitio web, sino que también proporciona razones y algunas ideas posibles para que el docente sepa por qué y cómo puede serle útil en actividades eTwinning.

Europe ensemble (http://europensemble.crdp-nantes.eu/)

Introducción a la web

Europe ensemble es una web gratuita multilingüe con actividades y recursos disponibles en ocho idiomas (ES, FR, IT, DE, PT, RO, EN, SE) y diseñada para animar a los alumnos a aprender idiomas en un entorno interactivo y estimulante. Se presenta para todos los niveles de enseñanza, desde inicial (nivel 1 : A1) hasta otros más avanzados (niveles 2 y 3: A2, B1). El nivel 1 proporciona una introducción ideal para alumnos que acaban de empezar a aprender el idioma de sus correspondientes en el otro centro. Los recursos están disponibles en una amplia gama de medios, textos, audio, imágenes, animación y vídeo. Una sección de ayuda animada muy completa está disponible en todos los idiomas.

Enfoque pedagógico

Europe ensemble, se centra en un enfoque de acercamiento a la cultura y civilización extranjeras, adaptado a los intereses de los jóvenes alumnos europeos. Asienta las bases de la adquisición del lenguaje.

Los recursos están orientados a la acción, en la que las habilidades lingüísticas adquiridas ayudan a completar las tareas en el idioma estudiado: el alumno debe asociar palabra y acción. Se anima a los alumnos a desarrollar interés por sus vecinos, sus idiomas, su cultura y sus modos de vida. Este recurso enfatiza lo que los diferencia y lo que los une. Por medio de este enfoque activo para descubrir un nuevo idioma, el alumno se animará a experimentar con la diversidad lingüística.

Requisitos técnicos:

Complementos gratuitos en los ordenadores (Shockwave, QuickTime, Flash, Adobe Reader)
Conexión de alta velocidad a internet (mín. 2 Mbs)
Tarjeta de sonido, auriculares (o altavoces) y micrófono

Utilizarlo en el marco de eTwinning

Aunque esta web puede utilizarla simplemente un profesor con su clase, sin necesidad de asociarse, Europe ensemble podría ser la base de un excelente proyecto de colaboración eTwinning.

Plan 1: En su formato más sencillo, los profesores que colaboren pueden decidir:

El idioma que trabajarán (por ejemplo: ¿se tratará de un idioma «nuevo» para ambos colaboradores?).
Si trabajarán con una actividad diaria, o una cada cierto número de días.
Permitir que los alumnos se autoevalúen entre ellos o practiquen las expresiones por medio de Skype u otra herramienta.
Enseñar a los alumnos el Twin Space y su rincón de los alumnos, mostrándoles las herramientas disponibles.
Permitir a los alumnos (que podrían trabajar en grupo) fijarse sus propios objetivos y metas en el aprendizaje de idiomas.

Al final del proyecto, los alumnos/grupos deberían:

Escuchar y decir la mayoría del vocabulario y expresiones utilizadas en el nivel en cuestión.
Haber comprendido y ser capaces de relatar las situaciones de las tarjetas postales (nivel 1) o las actividades (niveles 2 y 3).
Entender el contexto cultural.
Conocer algunas de las atracciones culturales del país cuyo idioma estudian.
Mostrar cómo han compartido esta experiencia o trabajado junto con otros alumnos del centro colaborador.

Plan 2: Otras ideas, más estructuradas, para su uso en un proyecto de colaboración eTwinning (¡sin menoscabar otras ideas de los profesores!):

Al final de cada semana, los profesores darán tiempo a los alumnos para que completen los puzzles interactivos del nivel. Los alumnos pueden hacerlo como tarea para casa y comparar cuánto tardaron en completarlos, y publicar los tiempos en el foro del TwinSpace.
Los alumnos pueden practicar con el vocabulario y las expresiones de cada nivel, grabarlo como un podcast o en Voki, publicarlo en el TwinSpace y pedir a los alumnos del centro asociado que escuchen y hagan un comentario explicando lo que dice (con lo que se les ayuda a desarrollar la pronunciación y el uso de comunicación del idioma).
Los alumnos pueden seleccionar un «hito cultural» de su área y pedir a sus correspondientes del otro centro que busquen información al respecto.
Los alumnos pueden buscar información acerca de un hecho histórico en el área de sus correspondientes y preparar presentaciones para compartir entre ellos.
Con herramientas como Comic Life, los alumnos pueden presentar visualmente un hito cultural o histórico.
Se puede recrear un hecho histórico teatralmente, con el lenguaje apropiado, que puede ser grabado en vídeo y compartido con el centro colaborador.

Editor web: Christina Crawley
Publicado: 20.04.2011
Última modificación: 04.11.2011

También en ...

Módulos

Herramientas para subtitular: buenísimas para los vídeos eTwinning

MYLO y Voki

Europe ensemble

Misión Europa

Mentes creativas: cómo tomar decisiones

Conoce a tus socios y haz tu propia sopa de letras en directo

Imprimir esta página