Una historia interesante

Los centros asociados crean una historia de dibujos animados en la que los protagonistas son animales que se enfrentan con algún problema o amenaza. Cada alumno elige un animal y escribe qué papel desempeña en la historia.

Edad:                        5-12 años
Nivel:                        avanzado
Duración:                  1 a 3 semanas
Herramientas TIC:    TwinSpace, Kerpoof, Tux paint, escáner

Ojetivos pedagógicos

A través de esta actividad, los alumnos:

Mejoran su capacidad de redacción literaria, de uso de las TIC y desarrollan la imaginación.
Adquieren confianza en sí mismos y se expresan personalizando un animal.
Desarrollan sus destrezas artísticas y manuales.

Proceso

Paso 1

Los alumnos trabajan en parejas para decidir cómo comienza la historia y los personajes que aparecerán en ella. Por medio del programa Kerproof o el Tux Paint, dibujan el escenario y los personajes de su historia y describen paso a paso cómo empieza. Luego publican el fragmento que han empezado y esperan a que sus socios lo continúen. Pueden dibujar su historia en el papel y luego mandarla escaneada a sus socios.

Paso 2

Los alumnos del otro centro continúan la historia, siguiendo el mismo proceso que en el paso 1. Pueden añadir si quieren más personajes.

Paso 3

Los pasos 1 y 2 se van repitiendo según el número de centros escolares que participan y del rendimiento de los alumnos en esta actividad, hasta que se acaba la historia o se crean otras nuevas.

Resultados

Los alumnos inventan una historia en común en la que cada participante escribe y desempeña un papel importante.

Consejos

La historia no tiene un guión preestablecido. El proceso lo deciden los alumnos que escriben una parte de la historia como continuación de la de sus socios. La palabra clave es interacción. Los centros escolares pueden utilizar esta actividad para un proyecto, p.ej., desarrollando con los alumnos un proyecto en el que expresen sus ideas o lo que han aprendido inventando la historia. Esta actividad es muy adecuada para los alumnos más pequeños o para los que tienen dificultades de aprendizaje y les cuesta expresarse por escrito.

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