Rédiger des textes brefs (narratifs, descriptifs, dialogués) cohérents, chronologiques, en utilisant, éventuellement, des images. Les élèves seront libres de choisir leur présentation. Créer ensuite des mots croisés, des questions, des jeux... sur les textes pour leurs correspondants.

• Subjects: Foreign Languages, Language and Literature
• Languages: FR
• Pupil's age: 10 - 12
• Tools to be used: e-mail, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...)
• Aims: - Écrire des textes et être capable de les raconter oralement aux autres de façon cohérente. - Savoir utiliser les outils... read more- Écrire des textes et être capable de les raconter oralement aux autres de façon cohérente. - Savoir utiliser les outils de la langue(temps, synonymes, phrases correctes, niveaux de langue...). - Savoir faire des enregistrements oraux et écrits de leurs textes. - Améliorer la connaissance de la langue française. - Utiliser les TIC. - hide
• Work process: Les élèves devront : - d'abord écrire des lettres pour se présenter ; - ensuite ils devront lire des contes et les... read moreLes élèves devront : - d'abord écrire des lettres pour se présenter ; - ensuite ils devront lire des contes et les raconter ; - écrire des textes ; - poser des questions, créer des mots croisés, des jeux, ... sur les textes pour leurs correspondants. hide
• Expected results: - les élèvent améliorent la connaissance de la langue française à l'oral et à l'écrit ; - Les élèves apprennent à... read more- les élèvent améliorent la connaissance de la langue française à l'oral et à l'écrit ; - Les élèves apprennent à travailler en équipe ; - L'ordinateur devient indispensable pour communiquer, travailler ; - Ils découvrent des jeunes des autres pays et se lient d'amitié avec eux. - .... hide

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