Die grundlegende Idee meines Projektes ist, dass die Etwinningpartner sich Blumensamen aus ihrer Region zuschicken. Diese Blumensamen sind in Tütchen gefüllt und nur mit Nummern versehen, d. h. unsere europäischen Schulpartner wissen nicht, um welche Samen es sich handelt. Eingepflanzt werden die Blumen in Töpfen im Klassenzimmer nach den großen Sommerferien. Der Wachstum soll dokumentiert werden und es soll ein spekulativer Austausch statt finden. The idea of this project is to send some seeds of plants to some euopean etwinning partners, without telling them what kind of plants they will be some day. The partners plant them an take some kind of partnership for one kind of seeds the class has recieved. We want to cultivate them and- after some time - hopefully will know, what kind of plants are growing in our classroom. We want to write plant-diarys and develop some art while guessing what kind of plants will come out of the seeds (for example we want to want to design some fantasyflowers and make a stop-motion-film of it).

• Subjects: Biology, Cross Curricular, Mathematics / Geometry, Media Education, Primary School Subjects
• Languages: BG - DE - EN - FR - IT - PT
• Pupil's age: 6 - 11
• Tools to be used: Chat, e-mail, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...)
• Aims: Pflegen unser europäischen Schulpartnerschaften, Erweiterung der Kenntniss im Umgang mit neuen Medien, Vertiefen unserer Pflanzenkenntnisse, u.a. Forschen in verschiedenen Nachschlagewerken und im... read morePflegen unser europäischen Schulpartnerschaften, Erweiterung der Kenntniss im Umgang mit neuen Medien, Vertiefen unserer Pflanzenkenntnisse, u.a. Forschen in verschiedenen Nachschlagewerken und im Internet, Briefe schreiben können und über mail versenden können, Fantasievoll-gestalterischer Zugang zum Thema hide
• Work process: Erste Ideen für unseren Arbeitsprozess. Partnersuche (durch Lehrkräfte), Versenden von nummerierten Blumensamen, Einpflanzen der Blumensamen, Blumentagebücher führen, Spekulationen ...über die Blumensorte in Kontakt treten... read moreErste Ideen für unseren Arbeitsprozess. Partnersuche (durch Lehrkräfte), Versenden von nummerierten Blumensamen, Einpflanzen der Blumensamen, Blumentagebücher führen, Spekulationen ...über die Blumensorte in Kontakt treten mit den Schulen in unserem twinspace, Mails an unsere Partner verschicken im Deutschunterricht, Aufbau von Brieffreundschaften, Messen der Pflanzen im Mathematikunterricht, Zeichnen von Fantasieblumen im Kunstunterricht, Erstellen eines Trickfilmes u.v.m. - First ideas for our working- process Teachers have to look for some partners to take part in the project, send seeds o the etwinning partners, planting the seeds you have recieved, speculate on the tipe of plants that will come out of the seeds and present the ideas on the twin space, How tall is my plant cm and mathematics hide
• Expected results: u. a. Blumentagebücher, die im twinspace präsentiert werden, Briefkontakte der Schüler - Diarys: from the seed to the plant presented... read moreu. a. Blumentagebücher, die im twinspace präsentiert werden, Briefkontakte der Schüler - Diarys: from the seed to the plant presented in the twin space, designing fantasyflowers , making a stop-motion-film hide

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