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Die Schüler werden mit den Partnern E-mails, Texte und Videos über ihr Alltagsleben auf Deutsch austauschen, um die folgenden Themen zu entwickeln: Vorstellung – Stadt – Heimatland – Ostern – Schule - Ferienpläne
- Subjects: Foreign Languages
- Languages: DE
- Pupil's age: 11 - 13
- Tools to be used: e-mail, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Twinspace
- Aims: Neue Freunde kennen lernen;
die fremde Sprache im Alltagskontext benutzen;
Verbesserung der sozialen, kommunikativen und sprachlichen Fertigkeiten;
Förderung der schriftlichen... read moreNeue Freunde kennen lernen;
die fremde Sprache im Alltagskontext benutzen;
Verbesserung der sozialen, kommunikativen und sprachlichen Fertigkeiten;
Förderung der schriftlichen Interaktion mit Gleichaltrigen in Deutsch;
Verwendung immer neuer IKT Werkzeuge;
Überschreitung der nationalen Grenzen und Erwerb eines europäischen Gesichtspunkts;
Eine andere Kultur kennen lernen und sie mit der eigenen vergleichen, um Unterschiede und Analogien zu finden. hide
- Work process: I. - Die Lehrerinnen der jeweiligen Schüler kümmern sich um die Genehmigung und Abwicklung des Projektes. (ende Januar);
II. -... read moreI. - Die Lehrerinnen der jeweiligen Schüler kümmern sich um die Genehmigung und Abwicklung des Projektes. (ende Januar);
II. - Die Schüler werden auf dem Portal angemeldet (Anfang Februar);
III. - Februar: die Schüler stellen sich vor (Personalien, Hobbys, Familie, usw.) mit Word- Dokumenten, die nicht in den Twinspace hochgeladen werden (da sie privaten Informationen enthalten) sondern von den Lehrerinnen durch E-Mail ausgetauscht werden;
IV. - März – Die Schüler werden Texte mit Bildern und Fotos über die Themen „Meine Stadt“ und „Mein Heimatland“ schreiben und sie jede zwei Wochen in den Twinspace hochladen. Jede Schule wird das Material der Partner in den Unterrichtsstunden benutzen;
V. -April – Ostern : man wird über die jeweiligen Traditionen schreiben;
VI. - Ende April – Das Thema wird „Schule“ sein: Beschreibung der Schule und des Schulsystems, um Vergleiche zu machen;
VII. - Mai – Ferienpläne: die Schüler diskutieren über Urlaubspläne für den Sommer. hide
- Expected results: Eine Verbesserung der sprachlichen Kompetenzen in der Alltagskommunikation (Niveau A1); neue Impulse für die Motivation bei dem Erlernen der Fremdsprache... read more Eine Verbesserung der sprachlichen Kompetenzen in der Alltagskommunikation (Niveau A1); neue Impulse für die Motivation bei dem Erlernen der Fremdsprache (neue Freunde finden); Entwicklung mehr Autonomie der Schüler beim Lernprozess; öffentliches Twinspace; Vorbereitung von Posters mit dem Material der Partnerschule für den „Tag der offenen Türen“ und das Fest am Ende des Schuljahrs;
Offenheit, Akzeptanz gegenüber einer anderen Kultur und einer anderen Mentalität; Entwicklung einer positiven Zusammenarbeit zwischen den Lehrerinnen, um eventuell einen Schüleraustausch in der Zukunft zu organisieren. hide
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